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소수자 운동’의 주제를 여성, 동성애, 노동, 진보넷의 경우를 통해 알아보았다.
공통적으로 드러난 사항은 ‘인터넷의 통한 권리 강화’이다.
인터넷의 등장이전에는 오프라인 상에서 그들의 목소리를 내고, 집회와 일인시위 등 육체적 활
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소수자의 인권, 사람생각, 2002. 목차
서론
본론
1, 젠더와 성전환자
2, 성전환자와 병역의무
3, 트랜스젠더에 대한 이해
4, 트랜스젠더 인권 담론
결론
참고문헌
서론
2019년 11월 육군에서 복무 중이던 변희수 하사는
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공감하는 일에서 비롯된다. 열띤 논쟁과정을 거쳐 정반합의 지혜를 찾아가도록 사회의 관심이 필요하다.
다시 한번 말하지만 성소수자 차별 금지 조항은 어디까지나 포괄적 차별금지법의 극히 일부에 지나지 않는다. 그리고 부당한 차별은
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소수자는 자신의 권리를 인식하고 지킬 수 있는 지식과 기술을 갖추게 하고, 다수자는 소수자의 처지를 이해하고 공감하며 인권 친화적으로 행동하면 소수자에 대한 인권 보호와 증진, 차별과 편견이 앞으로 감소할 것으로 생각한다.
4. 출처
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공감대를 형성하고, 다문화가정과 일반가정과의 연계하여 지역사회통합에도 기여한다.
하지만 다수자대상의 소수자이해증진 교육을 면밀히 검토해보면 내용면에서 상당히 왜곡된 부분이 있다. 소수자를 이해한다는 차원이 철저히 다수자
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소수자들의 인권과 차별, 편견을 극복하기 위해 성 소수자를 위한 차별금지법을 제정할 필요가 있다. 최근 변희수 하사 강제 전역 사건과 성 전환 학생의 숙명여대 입학 포기 사건 등이 이를 잘 대변해 준다. 그렇지만 국민적 공감대가 제대로
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소수자들을 위해 인식 개선 등에 앞서 힘써 여성들의 인식이 바뀐다면, 트랜스젠더들도 원하는 성별로서 사회적으로 차별받지 않고 활동을 할 수가 있을 것이다.
개인이 행복을 추구함에 있어서 타인에게 폐를 끼치지 않는다면, 행복을 추구
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없는 것처럼 특정 억압에 맞서 싸우기 위해 그 억압을 겪을 필요는 없다. 특정 형태의 억압을 겪지 않는 사람들은 충분히 억압받는 사람들과 함께 할 때 공감하는 법을 배울 수 있으며, 더 나아가 공동의 대열을 만들 수도 있기 때문이다.
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소수자 스트레스에 대한 이해가 없다면, 소수자 지위로 인해 겪는 특수한 경험에 대해 이해하지 못할 뿐만 아니라 그 경험으로 인한 심리적 고통에 대해 공감하는데 한계를 지닐 수밖에 없다. 따라서, 동성애자 상담은 이성애자의 경험과는
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공감, 성적지향·성별정체성에 따른 차별 실태조사, 국가인권위원회, 2014.
징병 신체검사 등 검사규칙, 국방부령 제872호, 2015.
한인섭양현아. 성적 소수자의 인권, 사람생각, 2002.
SOGI법정책연구회, 성전환자 성별정정의 요건과 쟁점, 제1회 SOG
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