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수채화 용지를 구입해 쓰면 더욱 좋다. 화지의 크기는 8절(1-4학년) 4절(5-6학년)이 있으나 제재나 능력, 시간에 따라 적합한 크기를 쓴다.
6. 이젤
실내용 이젤과 야외용 이젤이 있으나 고학년 위주로 사용하여 사생(풍경)이나 정물 또는 인물화
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수채화를 그릴 경우 아예 흰색을 팔레트에 짜 놓지 않을 수도 있다. 하얀 눈이나 백합을 그릴 때에도 흰색을 사용하지 않고 주위의 색에 의해 하얀 느낌이 들도록 그릴 수 있다. 하지만 아동들로 하여금 이와 같은 일반론을 맹종하도록 가르칠
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하여 이루어지는 그림으로 맑고 투명하게 이루어진다.
* 불투명 수채화―투명 수채화의 물량 조절 대신에 불투명인 흰색을 섞어서 두텁게 칠하여 이루어지는 그림
(3) 아동의 수채화는 대다수 투명 수채화이므로 그림을 완성한 후 맑고 담백
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수채화 일 것이다. 멀리보이는 산의 색은 연하고, 가까이의 절벽처럼 보이는 곳의 바위는 험하게 보이기 위해 진하고 어두운 색으로 강조 되어 있다. 또 이 그림 역시 원근이 잘 나타나 있고, 그리고 땅과, 산, 하늘의 구분이 명확히 되어있는
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수채화는 같은 색이라도 물의 양을 조절하여 다양하게 표현 할 수 있다.따라서 물의 적절한 농도 조절만 할 수 있게 어린이를 도와준다면 수채화 그림 전반에 대한 자신감도 가질 수 있을 것이다.
색을 짙게 칠하려고 할 땐 물의 양을 적게 하
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수채화에서 밑그림을 일컬어 스케치라고 한다. 이는 그리고자 하는 대상물을 색으로 파악하기 이전에 화면을 통해 물체의 기본 골격을 이야기 하며, 단순한 선 하나로 형태 및 명암을 파악하여 사전에 그림방향을 설정하는 일이다.
이 때 연
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수채화, 해든아침, 2010
빗깔있는 책들, 풍속화, 대원사, 1989
서제섭 저, 수묵화, 형설, 2006
엄경호, 정물수채화의 이해, 우람, 2008
이동주, 우리 옛 그림의 아름다움
Jack Hamm 저, 풍경화 기법, 이종문화사, 2000 Ⅰ. 미술 회화 수묵화
1. 수묵화의
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수채화의 기초를 알아봅시다.
<활동2> 부채에 예쁜 밑그림 그리기.
<활동3> 수채 물감을 이용하여 채색하기.
전개
활동1
▣활동1. 수채화의 기초를 알아봅시다.
T: 부채에 그림을 그리기 전에 수채화의 기초에 대해 한번 짚고 넘어가도
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마스킹액(masking liquid), 물감의 건조를 느리게 해주는 글리세린 (glycerin), 물감의 건조를 빠르게 해주는 알코올(alcohol) 등이 있다. 1. 수채화란?
2. 수채화의 역사
3. 수채화의 특징
4. 채색 방법
5. 수채화의 분류
6. 주요기법
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수채화 풍경화 단계별 지도법, 한국피카소, 2005
岩琦 由記夫, 김지균역, 감상 지도에 대한 해석과 탐구, 교육미술연구 여름호, 계간 교육미술연구, 1996 Ⅰ. 미술감상지도(미술감상교육)
1. 도입(준비)
2. 전개(감상)
3. 심화?보충
4. 평가 및
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