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슈퍼비전(수퍼비전)의 내실화 과제
사회사업 실제에 있어서 필요한 전문교육과 Supervision에 대한 연구는 역사적인 변천을 거쳐 오늘날에 이르고 있다. 학교교육이 미비했던 시기에는 도제제도로 시작하여 학교교육의 발전에 따라 정규 교육프
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슈퍼비전 (슈퍼비전 평가 목적, 슈퍼비전 평가 내용, 슈퍼비전 평가 방법, 슈퍼비전 평가 기법, 슈퍼비전 평가 고려사항, 슈퍼비전 대상 평가, 슈퍼바이지 평가, 슈퍼바이저 평가, 슈퍼비전 평가오류)
슈퍼비전 평가란?
- 일정기간 사회복
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1. 슈퍼비전의 개념과 중요성
1.1 슈퍼비전의 정의와 의미
슈퍼비전은 사회복지 분야에서 인턴, 취업 준비생 또는 처음 일하게 된 사람들에게 미래의 직업 역량을 향상시키기 위한 중요한 방법 중 하나입니다. 슈퍼비전은 슈퍼바이저와 슈
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1. 슈퍼비전의 개념과 원칙
1.1 슈퍼비전의 정의와 특징
슈퍼비전은 다양한 검열 활동 중에 하나로, 사회복지서비스 제공 기관에서 복지현장실습생들의 행동을 평가하고 피드백하는 것이다. 이는 현장실습의 수행 적합성과 학생의 직업선
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슈퍼비전에 대한 만족도 분석연구, 한국음악치료교육학회
신종임 외 2명(2004), 상담경력수준에 따른 개인상담 슈퍼비전 교육내용 요구, 실제 및 만족도 분석, 한국동서정신과학회
이시연(2004), 사회복지현장 실습 슈퍼비전의 적용과 과제, 한
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또한 행정적 슈퍼비전이 제대로 이행되었을 때 비로소 관련 사회복지사는 본인의 직무에 대한 책임 의식과 사명감이 더욱 고취되어 해당 사회복지서비스를 보다 효율적으로 이행할 수 있으리라 판단된다.
3. 결론
언뜻 보면 사회복지학에서
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슈퍼비전 교육내용 요구, 실제 및 만족도 분석, 한국동서정신과학회
* 오유경(2007), 정신지체인 그룹홈헬퍼의 슈퍼비전에 관한 연구, 원광대학교
* 이미혜, 김영자 외 3명 저(2012), 여성주의상담과 사례 슈퍼비전, 학지사
* 양옥경(2007), 사회복지
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라서 사회복지사들은 프로페셔널 성장 슈퍼비전을 통해 자신의 업무 태도를 개선하고, 더 나은 서비스를 제공할 수 있도록 노력해야 한다고 생각한다.
마지막으로, 사회복지사들은 슈퍼비전을 통해 자신의 역량을 개발하고, 전문성을 향상시
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 개념
1. 수퍼비전의 기능
2. 수퍼비전의 목표
1) 단기목표
2) 장기목표
3. 수퍼바이저의 지위
4. 간접서비스로서의 수퍼비전
5. 상호작용과정으로서의 수퍼비전
Ⅲ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 기원
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, 실습지도자와 동료들과의 협력과 소통을 증진시킨다.
⑦슈퍼비전은 실습생의 지속적인 학습과 발전을 장려·지원한다. 이를 위해 실습생이 실습으로 얻은 경험과 지식을 정리하고 반성하며, 실습 후에도 전문성을 유지·향상시키기 위한 계
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