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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달
I. 아동발달의 기본개념
1. 아동발달의 연구목적
2. 발달의 정의
II. 발달의
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달
I. 발달의 개념
1. 발달의 정의
2. 발달과 유사개념
II. 발달의 특성
1. 아
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발달 또는 지체는 다른 영역의 발달을 촉진 또는 지연되게 함으로써 영향을 미친다. 예를 들어, 신체발달이 우수한 아동은 지적발달에서도 앞서고 다른 아동과의 관계에서도 적극적이다. 목차
아동발달의 개념과 원리
I. 아동발달의
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아동기 개념, 정의, 특징, 발달적 특성, 아동기 부적응 행동, 사회복지 실천과의 연관성, 아동기의 사회적 이슈, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점 분석
1. 아동기의 개념 정의
1. 아동기의 개념 정의
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1.개념
2.발달적 특성
3.아동기 부적응 행동
4.사회복지실천과의 연관성
5.아동기의 사회적 이슈
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 발달의 개념과 영역
1. 발달의 개념
1) Koffka의 정의
2) Hurlock의 정의
2. 아동발달 연
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아동교육과정 및 학습지도법의 개선, 아동의 상담자료에 활용되어야 하며, 본래의 평가목적 외에 다른 목적으로 이용되지 않도록 유의해야 한다. 아동발달평가(아동발달검사)
I. 아동발달 평가의 이해
1. 아동발달평가의 개념과 필요
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발달
III. 정서발달
1. 정서의 의의
1) 개념
2) 중요성
2. 정서적 순화
1) 사회적 기준
2) 생리적 기준
3) 윤리적 기준
3. 정서의 발달요인
1) 성숙의 영향
2) 학습의 영향
4. 정서의 유형
IV. 사회성 발달
1. 정의
2. 사회화와
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아동들을 대상으로 초기중재를 통해 지적발달을 향상시키는 데 관심을 두고 있다.
저소득층 가정의 아동을 위해 재발된 가정환경검사(Home Observation for Measurement of thee Environment : H0ME)(Bradley, 1989)를 통해 볼 때, 부모와 자녀간의 상호작용 및 참
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아동의 인지발달
I. 인지 개념의 이해
II. 인지발달의 접근방법
1. 심리측정적 접근
1) 지능의 정의
2) 지능의 구성요인과 구조
3) 지능의 결정요인과 시기
4) 지능검사
2. 발달단계적 접근
1) 인지발달의 원리
2) 인지발달의 주
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