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1-1) 안전교육의 개념
1. 국어사전에서의 ‘안전’
: “위험이 생기거나 사고 날 염려가 없음”
2. 아동안전교육의 의미
: “안전을 위협하는 여러가지 환경적 요소로부터 아동의 안전한 생활의 유지 및 확보를 목적으로 하는 교육”
1-1
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이상기후와 관련된 내용
미국에서는 폭염관련 온열증 증세로 매년 약 100~200명의 아동이 사망한다고 한다. 이 때문에 미국의 아동안전교육에는 반드시 이상기후 및 폭염과 관련된 내용이 포함된다고 하는데, 우리나라도 더 이상 폭염 안전지
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안전하게 이동한다.
- 탐승 후 안전벨트를 확인하고 인사를 나눈다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 아동안전교육계획안을 작성하여 보았다. 유아기 아동 스스로 자신을 보호하는 능력이나 기술이 부족한데 현대사회의 아동들은 일상에서 다양한 환경
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아동안전의 여러 유형을 참고로 하여 ‘아동을 위한 동/식물 안전교육’의 개념과 필요성, 실태 및 유형, 교육프로그램의 내용과 실제를 서술해 보았다. 유아기에는 주변 사물이나 환경에 대한 호기심이 높으며 탐구하려는 욕구가 강한 반면,
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교육기관에서는 우선 유아에게 안전한 놀이 환경 제공하고 유지하며, 동시에 유아에게 놀이안전교육을 실시하여야 유아 놀이안전사고를 예방할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동안전교육에 접근할 때 안전지식, 안전기술, 안전태
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아동안전관리, 양서원
2) 정아란(2011), 아동건강 및 안전, 공동체
3) 전남련ㆍ김진혜ㆍ권경미 외2명(2010), 아동영양학, 양서원
4) 김연진ㆍ송주미(2009), 유아건강교육, 동문사
5) 한국아동안전관리교육협회(2003), 아동안전교육개론, 학문사
6) 보건
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안전교육이 사고를 예방할 수 있는 지름길임을 교사와 부모가 깊이 인식할 필요가 있다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동안전관리, 이인실 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육
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교육이다. 아동들의 경우 건강행위의 태도나 실천행위가 확립되어 있지 않기 때문에 건강습관이 고정되기 전에 바람직하지 못한 행위를 교정하고 좋은 건강행위를 수립하도록 돕는 건강교육은 더욱 필요하다. 또한 안전을 위협하는 여러 환
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교육이다. 아동들의 경우 건강행위의 태도나 실천행위가 확립되어 있지 않기 때문에 건강습관이 고정되기 전에 바람직하지 못한 행위를 교정하고 좋은 건강행위를 수립하도록 돕는 건강교육은 더욱 필요하다. 또한 안전을 위협하는 여러 환
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안전교육, 신정 2013
권혜진, 김헤라 외 저, 아동안전관리, 창지사 2012
김경화 저, 아동건강 및 안전, 공동체 2012
최지영 저, 아동 건강과 안전, 동문사 2012
한국선 저, 아동 중심의 건강과 안전교육, 교육아카데미 2009 1. 개요
1) 화재 안전교육
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