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참조
(Criterion
Reference)
역량의 다섯가지 유형
① 동기(Motive)
② 특질(Traits)
③ 자기개념
(Self-concept)
④ 지식
(Knowledge)
⑤ 기술(Skill) 역량의 개념
역량사전개발
역량 모델의 개발
연구결과
역량모델의 적용
결 론
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역량 척도 개발 및 타당화, 경성대학교 대학원
6. 신현경(2012), 유치원 초임교사 교직역량개발 프로그램의 구성 및 적용효과, 중앙대학교 대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량
1) 필요한
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역량개발을 위한 본인의 노력을 구체적으로 기술하시오.
3. 가치관 - 본인이 중요하게 생각하는 가치는 무엇이며, 이를 일상에서 어떻게 적용하고 있는지 구체적으로 서술하시오.
4. 도전정신 발휘 경험 - 기존의 프레임(일하는 방식 및 주어
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역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
나) 간호관리기술
간호 관리자는 병원 조직과 간호사들 모두의 이익을 위해 존재해야만 한다. 하지만 본인은 이러한 목표를 실현하기 위해 필요한
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역량개발을 위한 영화간호교육의 적용, 한국간호교육학회지 제18권 제3호, 2012.
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Ⅲ. 결론
간호사로서 미래에 지향하는 것이 있다면 영화 ‘페치 아담스’에 나오는 주인공처럼 환자를 조금 더 가깝고 따뜻하게 대할 수 있는 것이다. 페치 아
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개발 실행전략의 탐색과 적용」, 『HRD연구』, 2010, Vol.12, No.1, pp. 207-235
2) 손영대, 「전략적 인적자원개발 연구실태 조사」, 『산업교육연구 제38호』, 2019, 3월호, pp.1-21
3) 이희수, 조순옥, 「전략적 인적자원개발의 동향과 전망」, 『역량개발
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역량개발을 위한 영화간호교육의 적용. Korean Acad Soc Nurs Edu Vol.18 No.3, 474-485
Expert Panel on Global Nursing & Health 『Standards of Practice for Culturally Competent Nursing Care Executive Summary』 2012
Schnall R, Stone P, Currie L, Desjardins K, John RM, Bakken S. Development of a self-repor
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역량개발을 위한 영화간호교육의 적용. Korean Acad Soc Nurs Edu Vol.18 No.3, 474-485
Cronenwett L, Sherwood G, Barnsteiner J, Disch J, Johnson J, Mitchell P, et al. Quality and safety education for nurses. Nursing Outlook. 2007;55(3):122-31.
Expert Panel on Global Nursing & Health 『Standards of Pract
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개발의 구성요소 및 인적자원개발 실행전략의 탐색과 적용. HRD연구.
장영수(2010). 전략적 인적자원개발이 조직성과에 미치는 영향 : 사립대학학습조직을 중심으로. 동국대학교 대학원 박사학위 논문.
백평구. (2013). 사회책임경영의 맥락에서
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, 시그마프레스, 2005
이승현 외, 「인간행동과 사회환경」, 정민사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조하리 창 모델이란
2. 조하리 창의 네 가지 영역
3. 조하리 창과 대인관계 역량개발에 활용
4. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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