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영아반 교사의 역할은 따뜻한 태도로 교사로서의 전문가적 행동이 함께 어울러 통합될 수 있을 때 가장 바람직한 역할이 창출될 수 있을 것이다.
5. 시사점
보육교사는 매일 오랜시간 동안 영유아와 함께 보내며 이들에게 맞는 발달 수준과 흥
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영아반(만0세~만2세)과 유아반(만3세~만5세)으로 나누어 수학교육 교수법을 상호작용과 환경적 제시와 함께 설명하고 개인적 의견을 제시하여 보았다. 영아반과 유아반 공통적으로 수학교육에는 교재와 교구가 중요하다. 훌륭한 교재와 교구
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영아반 아이들의 3월 초기 적응을 돕기 위한 가정과 연계한 창의적인 적응놀이 프로그램을 제안하였습니다.
이 프로그램을 통해 영아반 아이들은 적응에 도움을 받을 뿐만 아니라 창의성 발달과 자아개념 형성에도 도움을 줄 수 있습니다. 또
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영아반 교실공간의 적절성 평가에 대해 살펴보았다. 보육시설의 질적 수준을 향상시키기 위해서 필수적으로 실시해야 하는 작업이 바로 보육평가이다. 보육평가는 영유아에게 제공되는 보육환경과 보육 프로그램이 보육목표에 맞게 준비되
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영아반 자유선택활동 운영 및 교사의 역할 수행 실태』, 박현경, 인하대학교 교육대학원
『영유아의 사회행동정서 특성과 감각처리 특성의 차이비교』, 강지연, 한신대학교 대학원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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해나갈 수 있도록 구성된 환경이어야 한다. 언어적 환경은 영아반의 경우 안락한 환경을 마련하고 동요나 동화, 영아를 위한 도서나 자료로 쉽게 훼손되지 않는 것으로 구성해야 한다. 다양한 학습과 경험을 통해 영아의 흥미를 유발시킬 수
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보고되었다.
5. 연구 방법
1) 연구 대상
서울시에 소재하고 있는 구립 어린이집과 민간어린이집에서 영아반(0∼만3세) 담임을 맡고 있는 교사들을 대상으로 한다.
총 어린이집의 수는 최소한 25개 이상으로 하며, 서울시에 소재하고 있는 구립
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목차
1. 시작하며
2. 주제 선정과 보육 계획
3. 연간 보육 계획
1) 영아반 연간 보육 계획
(1) 만 2세 미만 연간보육계획의 예(0세)
(2) 만2세 영아반 연간보육계획의 예(2세)
2) 유아반 연간 보육 계획
(1) 만3-5세 유아반 연간보육계획
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다면 영아는 보육과정에 더욱 집중하지 못하고 안절부절하는 모습을 보이게 된다. 이에 보육환경은 밝으면서도 영아들이 편안함을 느낄 수 있도록 실내분위기 유지에 신경써야 할 것이다.
다. 정적인 영역과 동적인 영역의 구분
영아반에서
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영아반 보육교사는 전문성을 발휘하기 위해 충분한 지식을 갖고 있으며 영아를 맡고 있는 보육교사의 역할은 전문성이 있다. 배변학습시기 영아발달의 중요한 매체가 되는 보육교사는 진솔함으로 다가가는 것 만큼이나 전문가다운 면모를
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