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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오
#1 애착발
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오
I. 4~8개월의 정서발달
II. 9~12개월의 정서발달
III. 13~18개월 사이의
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이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 유아과학교육의 목적
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영유아 수 과학교육, 양서원 2009
문영심, 이화영 저, 통합적 접근에 기초한 영유아 수 과학 교육, 양서원 2009
이순형 저, 영유아 수 과학지도, 교문사 2010
문연심, 장혜순 외 저, 아동 수 과학 지도, 양서원 2012 Ⅰ. 유아과학교육의 목적
1.
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영유아 발달
1) 영유아 발달의 개념과 중요성
2) 영유아 발달의 특성
2. 영유아기의 뇌발달
1) 뇌와 신체발달
2) 뇌와 인지발달
3) 뇌와 정서발달
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정리하는 능력을 증진시키는 활동
(3) 주변 환경에 대한 기능적 지식 발달을 위한 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록
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관찰하도록 한 후 감정이나 느낌을 표현하도록 하는 것은 가족 성원들이 서로 감정이입하는 데도 매우 효과적이다.(권진숙, 1995).
* 시연과 가족조각은 가족원들로 하여금 자기가족의 상호작용에 대한 통찰을 갖게 할 뿐 만 아니라 가족 내 다
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발달 특성
(1) 1세
(2) 2세
(3) 2세 말
2) 연령별 영아의 인지발달 특성
(1) 1세
(2) 2세
(3) 2세 말
3) 연령별 영아의 언어발달 특성
(1) 1세
(2) 2세
(3) 2세 말
4) 연령별 영아의 정서발달 특성
(
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발달과 교육, 양서원, 2004.
이영애, 놀이를 통한 아동평가와 진단도구에 관한 고찰, 한국놀이치료학회지, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰법이란
2. 관찰법을 통해 영유아에게 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 영역에서 평가해야 할 행동
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발달심리학, 교문사.
8. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아 발달의 이해, 신정.
9. 황현주(2006), 영아에 대한 어머니의 애착측정도구 개발과 타당화 연구, 고려대학교 대학원.
10. 박혜영(2004), 컴퓨터를 통한 협동활동이 유아의 사회정서 발달
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