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론
지금까지 원격교육의 의미 및 원격교육의 발전 과정을 그 1세대의 형태를 중심으로 알아보았고, 원격교육에서 일어나는 실시간 및 비실시간 상호작용의 의미와 형태에 대해서도 알아보았다. 물론 1세대에서2세대로, 3세대로 원격교육이 발
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교육 프로그램에 대한 연구. 전남대학교교육 대학원 석사학위논문.
박은주(2005). 장애인 평생교육의 필요성에 대한 연구. 단국대학교특수교육 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른
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론
Ⅱ. 본 론
1. 지역사회복지 실천 과련 가치
1). 다양성과 문화적 이해
2). 자기결정과 역량 강화
3). 비판적 의식의 계발
4). 상호학습
5). 사회정의와 자원의 평등한 분배에 대한 사명
2. 관련 가치 중 가장 중요한 것과
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교육정책론, 원미사, 2000
한국교원단체총연합회, 21세기를 향한 교육발전 구상, 제15대 대선후보 초청 교육
정책토론회 결과 자료집, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책의 기조
Ⅲ. 교육정책의 특성
1. 의사결정의 측면
2. 권력 과정의 측면
1)
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조형감각을 키우고 동시에 유아를 둘러싸고 있는 자연이나 사회에 대해 마음을 열게 하는 것이다
Ⅶ. 미술감상교육(미술감상지도)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅷ. 미술감상교육(미술감상지도)의 수업 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육이 더욱 중요해진다.
현행 평생교육법에는 평생교육시설로 학교, 사내대학, 원격대학, 사업장부설, 시민단체부설, 학교부설, 언론기관부설, 지식인력개발관련 등 여덟 가지 형태로 나누어 제시하고 있다. 이들 기관에서 관리하고 교육하
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원격통 합관리시스템 구축에 관한 연구” 참조
5. 설비저널 2004. 10 저온공조 시스템의 제어 참조 Ⅰ.서 론
1. 공조설비의 원격통합관리시스템의 중용성
Ⅱ. 원격통합관리 시스템
1. 시스템의 구축 목표 및 방향
1-1. 공조설비
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(1) 개념
(2) 관련요인
(3) 학교폭력의 실태
5. 학교폭력(비행청소년)에 대한 처리와 대책
(1) 전통적 대책
(2) 대처방법에 대한 견해 및 예방교육 실태
(3) 새로운 대안
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행정
7. 장애인 재활사업
1) 재활사업의 의의
2) 재활사업의 종류
8. 장애인에 대한 우리의 관심
1) 장애인 관련 전문가적 모형
2) 전문가적 모형에 대한 사회복지사의 대처방식
3) 사회복지사의 역할
9. 참고문헌 .
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Education, Vol. 38(2): 291-302.
-신종각, WTO 도하개발아젠다(DDA)의 개요 및 대책, WTO DDA관련 초청강연회 자료집.대한의학협회, 2002년 2월 18일.)
강흥국, 2007, [의료사회복시실천론], 학현사
이광재, 2005, [의료사회사업론 제2판], 인간과 복지
김융일, 20
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