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유아교육법, 사학기관재무회계규칙에 준하여 전국 각 교육청 담당공무원들이 유치원에 대한 업무, 보고, 기한 및 각종 서식, 양식들을 결정하고 있다. 때문에 형식/절차상 차이를 보이고 그로 인해 업무의 통일성이 이루어지지 않고 있는 실
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유아들은 교사에게서 지식이나 기술뿐만 아니라 교사의 가치관과 태도도 배우게 되는 만큼 보육교사는 영유아들에게 바람직한 모델이 되어야만 한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 영·유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성에 대하여 자세히
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유아교육기관의 조직문화의 특성과 목표
1) 교직원 조직문화
2) 유아 조직문화
3) 음식문화
4) 관리와 청결 문화
5) 수송과 서비스 문화
3. 기관장의 리
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유아교육기관의 조직문화
2. 영유아교육기관의 조직문화의 특성
1) 교육활동
2) 교육조건
3) 교육제도
3. 영유아교육기관에서 기관장의 리더십 유형
1) 권위주의
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교육이다.
8. 유아교육기관의 특성
분류
유치원
어린이집, 놀이방
학원, 교습소
기관의 종류
유아교육을 담당하는 ‘관인’교육기관
영유아의 보호와 교육을 목적으로 하는 국민복지차원의 시설
원생에게 지식, 기술, 예능을 교습하는 시설
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설립계획인가
2) 유치원 설립인가
3) 유의사항
2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성
1) 조직문화의 특성
2) 원장 리더십의 중요성
3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점 비교
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유아기 정서 발달을 위한 부모 역할
(4) 유아기 사회성 발달을 위한 부모 역할
(5) 유아기 인지 발달을 위한 부모 역할
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있
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교육기관의 운영관리상의 지도자인 원장과 직접적인 교육 수행을 하는 학업지도자로서의 교사가 모두 현대사회가 요구하는 자질을 갖추어야 할 것이다.
따라서 여기에서는 영 ∙ 유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성에 대해
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특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하시오.
1) 조손가족과 재혼가족의 특성설명
(1) 조손가족의 특성
(2) 재혼가족의 특성
2) 조손가족과 재혼가족의 부모역할
3) 나의 제언
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해
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교육에 대한 관점 변화와 차이점
3) 기관설치 및 운영에 따른 차이
4) 설립시 유의사항
2. (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
1) 유아교육기관 조직문화의 특성
2) 원장 리더십의 중요성
3) 나
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