|
ADHD 아동을 대상으로 아동의 전인적 발달을 위한 긍정적 상호작용방법>, ID : chundull, 해피캠퍼스 등록, http://mybox.happycampus.com/chundull/6901886/?agent_type=nate, 2012년 11월 30일 등록, 2012년 12월 9일 확인.
을 생각한다면 아동기 ADHD는 정말 심각한 문제
|
|
|
유아기, 아동기에 처음으로 진단되는 ADHD 아동을 대상으로 아동의 전인적 발달을 위한 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계와의 긍정적 상호작용방법에 대하여 ADHD아동을 둔 부모교육에서 다루어야 할 내용에 대해 살펴보았다. ADHD 아동은
|
|
|
ADHD)란
Ⅲ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증상
Ⅳ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단
Ⅴ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 행동특성
Ⅵ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 연령별 특성
1. 유아기(0 - 3세)
2. 학령전기(3 - 6세)
3.
|
|
|
유아기, 아동기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애
18세 이전에 나타나는 정신장애로 정신지체, 품행장애, 자폐 등 광범위한 발달장애, 학습장애, 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD), 틱장애 등이 포함된다.
(2) 섬망, 치매, 기억상실 및
|
|
|
ADHD 의 진단과 치료적인 접근. (한국임상심리학회 4차Workshop/1999)
⑪ 부모의 양육방식과 정신장애자의 공격성간의 상관분석 (이재우/1988)
⑫ 교육의 시작. 유아교육전서 제1권. 배영사 (김재은,이성진/1979)
⑬ 부모참여교육론. 교육과학사 (김숙
|
|
|
유아기 또는 초기 아동기의 급식장애(feeding disorder of infancy or early childhood)
9. 운동기술장애 (motor skills disorder)
10. 기타의 아동𐩐청소년기 장애
10-1 분리불안장애(separation anxiety disorder)
10-2 반응성 애착장애(reactive attachment disorder)
10-
|
|
|
처음으로 진단되는 장애
Disorder usually first diagnosed in infancy, childhood, adolescence
▶ 정신지체, 학습장애, 운동기술장애, 의사소통장애, 전반적 발달장애, 주의력결핍.과다활동장애
파탄적 행동장애, 틱장애, 배설장애, 유아기.아동기.청소년기의
|
|
|
유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도는 그 시기에 맞춰 제때 치료에 들어가야 한다. 그 시기를 놓치면 큰 효과가 나타나지 않고 지체되고 부작용이 나타날 수 있다. 유아가는 아동기의 잔단계로서 정신장애가 나타날
|
|
|
아동기 행동장애 정명숙, 손영숙, 정현희
ADHD아동 김유숙,박진희,최지원 1. ADHD (주의력결핍 및 과잉행동장애) 정의
2. ADHD 원인
3. ADHD아동 특성
4. ADHD 진단기준
5. ADHD 주요증상
6. ADHD 사례분석
(1) 남자 초등학생 사례
(2) 여자 초
|
|
|
ADHD 류한욱 소아정신과 www.drryu.co.kr
학지사 이상심리학 권석만 저
<정의 및 진단과 증상>
학지사 이상심리학 권석만 저
시그마프레스 아동기 행동장애 R. Wicks-Nelson
민지사 ADHD의 이해(주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과 치료) 크리스토
|
|
메뉴펼치기
