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투여 횟수 등이 포함되어
있는지 확인
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(필수)혼돈하기 쉬운 부정확한 처방 시 대처방안을 알고 수행한다.
P
(간호사, 약사)
-혼돈하기 쉬운 부정확한 처방 시 대처방안 질문 - 기준1.1
- 조사 목적
- 조사항목
- 기준의 이해
- 조사 방법
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병원의 의사결정 과정, 석사학위 논문, 서울대학교 보건대학원. 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기 상황과 의사소통
2. 코로나-19란
3. 보건의사소통 단계
4. 보건의사소통 단계에 따른 코로나-19에 대한 정보를 획득한 과정
1) 갈등 해
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의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
4) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 시 전반적인 유의사항
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준
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의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시
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3.
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기
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3. 질문을 해도 잘 대답하지 않는다.
간호진단
입원에 따른 치료적 절차와 관련된 불안
간호목표
1. 환아는 불안을 감소하고 병원에서 안정된 정서 상태를 나타낼 수 있다.
2. 환아는 행동관찰 체크리스트에서 의료진에 대한 불안감 강도가 각
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의사항에 관해 기술하시오. (10점)
2. 당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오. (10점)
3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교육
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의사소통 할 수 있도록 요구와 관심사를 신호로 보내는 법, 그림 이용법, 기타 방법을 교육한다.
3) 평가
여전히 불안이 남아있긴 하지만, 전보다 불안이 많이 감소되었다.
참고문헌
김종숙 외 1명(2000), 종합병원 간호사의 혈압측정의 정확성
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3)환자를 혼자두지 않고 함께 있어 줌으로써 안전과 안정감을 갖도록 한다.
4)불안 수준이 감소되었을 때 불안의 발생 가능한 원인을 함께 탐색한다.
5)불암을 경감시키기 위해 이완요법, 심호홉, 신체운동 등 불안 감소시키는 방법에 대해 교
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구성 인력들에게 업무를 할당하거나 조직화하는 방법
※ 참고문헌
최신 간호관리학(2003) 김인숙 외. <현문사>
기본 간호학 이론서(2004) 장성옥 외 <군자출판사>
간호전달체계 분석에 관한 연구(2002) 강수진
마약류관리에관한법률
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