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일일평가
오늘은 점토로 마음의 모양 만들기를 해 보았는데 아이들의 표현력이 참 창의로웠다. 대부분의 아이들이 하트를 만들었지만 별모양 네모모양 세모모양 강아지 모양 동그라미 모양등 다양했다. 그 모양이 어떤 마음인지 이야기를 나
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일일평가
나현이가 등원에서 옷을 바르게 정리를 하지 않고 활동을 하여 등원에서 사물함에 겉옷과 가방을 바르게 정리 할 수 있도록 지도하였다. 또한 수첩을 꺼내서 수첩바구니에 넣고 ‘저 왔어요’에 자신의 이름표를 가지고 활동을 할
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일일평가
어제 친구들과 사이좋게 활동할 수 있도록 이야기를 나누고 오늘 오전에도 사이좋게 활동 할 수 있도록 이야기를 나누었다. 양보를 해 주는 유아들은 칭찬 스티커를 붙여주었는데 모두들 친구들에게 양보를 잘 하고 사이좋게 놀아
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일일평가
한 주 동안 변화된 여름 날씨에 대해 관심을 갖고 놀이하면서 시원하고 건강하게 여름을 지내는 방법을 알아보고 실천해보았음. 바깥놀이에서는 지난주에 이어 물과 관련된 놀이를 하는 것에 가장 많은 관심을 보이는 모습이었으
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티슈, 머리빗, 가방, 개인물품, 언어전달장, 영역별 놀잇감,
일일평가
가을에 볼 수 있는 다양한 열매와 곡식에 대해 알아보고 이번 주에는 유아들이 가을열매와 곡식들을 직접 보고 만지며 탐색하고 접해볼 수 있는 기회를 놀이를 통해 많이
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일일평가
유아 및 특이사항
Ⅲ. 결 론
유아들이 일상생활에서 다룰 수 있는 주제를 선정하고 주제에 따라 모든 발달영역이 통합될 수 있는 활동을 계획하며 유아들이 관심이 있어 할 것으로 예상되는 흥미거리나 발현적으로 나타나는 것들을
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일일평가
일주일 동안 일상생활 속에서 영아가 스스로 해야 하는 일에 대해 많은 경험의 기회(팬티기저귀를 올려보기, 신발을 신어보기, 양말신어보기, 가방에 내 물건을 넣어보기, 간식을 먹고 그릇을 정리 해보기등등 )를 주려고 노력하였
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일일평가
오늘은 실습 마지막 날 이다. 벌써 마지막인게 실감이 나지 않는다. 그동안 아이들이랑 많이 친해진 것 같았다. 아이들이 동화책을 읽어줄때마다 눈을 반짝걸리면서 집중을 했다. 아이들도 마지막인게 아는지 전보다 말을 잘 들어줘
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일일평가
우리가 실제 비 오는 날 사용하는 다양한 용품을 자료로 제공함으로써 영아가 비 오는 날의 느낌을 놀이로 자유롭게 표현해볼 수 있었음. 또한, 영아와 함께 비와 관련된 음악을 들으며 느껴지는 느낌을 자유롭게 신체로 표현해볼
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일일평가
일주일 동안 일상생활 속에서 영아가 스스로 해야 하는 일에 대해 많은 경험의 기회(팬티기저귀를 올려보기, 신발을 신어보기, 양말신어보기, 가방에 내 물건을 넣어보기, 간식을 먹고 그릇을 정리 해보기등등 )를 주려고 노력하였
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