|
조화로운 교육을 실현한다.
참고문헌
◎ 김종서, 현장교육연구법의 이론과 실제, 서울 ; 배영사, 1968
◎ 고광욱, 현장 체험 학습 프로그램 적용을 통한 교육과정 지역화의 효율적 접근방안, 사회 분과 현장 교육 연구 보고서, 1998
◎ 고흥백양초
|
|
|
조화로운 신체적 훈련을 통해 몸과 마음을 정화하고 균형과 적응력을 강화하여 심리적 안정과 정신적 건강을 회복할 수 있도록 돕는 프로그램
- 금요일, 오후 1시~2시
문화체험
다양한 체험과 문화생활을 즐길 수 있는 기회를 제공하여 긍정적
|
|
|
했던 집단의 행복이야 말로 내가 살아가야 할 목적이라 결론지었다. 그리고 세계 곳곳에 있는 그들과의 조화가 이루어진 삶이야말로 과거 어느 때 보다 발전되어 있는 이 문명이 한층 더 빛을 발하게 하는 원동력이 될 것이다.
|
|
|
되게 살 수 있을것 같다는 생각을 했었습니다. 그 친구한테 난 그냥 친구일 뿐이었지만...
<조화로운 삶>은 자유로운 영혼으로 지칭되는 헬렌 니어링과 문명의 허상을 궤뚫어 볼 줄 알았던 스코트 니어링 부부가 20년간 뉴잉글랜드의 산골
|
|
|
이다. 여유로움과 편안함이 묻어나온다. 인생의 방향을 개척해주는 따뜻한 책이다. 긍정적인 마음으로 몇 년 후에도 읽어가다 보면 마음의 보물을 덤으로 얻을 수 있을 것 같다.
|
|
|
삶을 누군가가 권유한다면, 나 역시 주저하겠죠. 대답을 한다면 이 정도가 아닐까요.
"네, 그런 삶을 한 번 살아보고는 싶어요. 참 매력적이잖아요. 좀 힘들긴 하겠지만요. 헬렌이 책에서 그 곳을 왔다간 사람들의 대부분이 한 이야기를 요약
|
|
|
조화로운삶, 행복한 삶을 위한 건강학> p.192~210
태근출판사/ 최희남 저. <건강생활의 지혜> p.345~351
홍경출판사/ 윤진환, 정일규 저. <운동과 보건> p.219~241
신광출판사/ 김숙희, 김우경, 장영애 저. <식생활과 건강> p.215~216
교문사/
|
|
|
조화로운삶, 행복한 삶을 위한 건강학> p.192~210
태근출판사/ 최희남 저. <건강생활의 지혜> p.345~351
홍경출판사/ 윤진환, 정일규 저. <운동과 보건> p.219~241
신광출판사/ 김숙희, 김우경, 장영애 저. <식생활과 건강> p.215~216
교문사/
|
|
|
조화로운삶, 2007.10.30
-영등포 신문(영등포구시설관리공단, ‘펀 경영’ 실시)
-매일경제무제한 휴가!…워라벨 기업이 일도 잘 한다 1. 서론
2. 본론
(1) 대한민국의 과거 및 현재의 직장문화
(2) 미래에는 개개인에게 직장이 어떠한 의미로
|
|
|
조화로운삶 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교사 마음공부의 목적
1. 세상흐름 따라 잡기
2. 학교(학생) 새롭게 보기
3. 교사의 자기 성찰
4. 학교 안에서의 인간관계
5. 나의 직장생활 설계
6. 교단의 생기를 어떻게 회복할 것인가?
Ⅲ. 교사 마음공부의
|
|
메뉴펼치기
