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지역아동센터가 제 역할을 다하지 못하고 있다는 것을 방증한다 할 것이며, 지역아동센터에서는 복지의 사각지대에 놓인 아이들의 실태를 전수조사하여 모든 저소득층 아이들이 지역아동센터의 혜택을 받을 수 있도록 노력해야 되지 않나
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미흡 등 운영비 부족을 겪고 있다.
(2) 이용 아동의 서비스 체계 문제
- 지역아동센터 이용 아동은 유아, 초등학생, 중.고등학생 등 광범위하다. 이는 사회복지사 또는 시설 종사자가 각 아동의 발달 단계에 적절한 지도를 해야 하는 어려움이
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107개소의 지역아동센터가 있는 것으로 확인되었으며 106,668명의 아동에게 복지서비스를 제공하고 있다. 현재 기본프로그램(보호 프로그램, 교육프로그램, 문화 프로그램, 복지 프로그램, 지역사회연계 프로그램)과 특화 프로그램(주말·공휴
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지역사회 연계를 위한 예산 항목을 설정하여 지원할 필요가 있다. 조성숙,정은아,최윤옥(2015)「대구 지역아동센터의 프로그램 운영 실태와 발전방안에 관한 연구」
- 또한 지역아동센터의 재정자립도를 높여야 한다. 재정자립도를 높이기 위
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한다. 지역아동센터의 재정은 열악한 환경을 만들고, 좀 더 전문적이며, 양질의 생활복지사의 채용을 어렵게 한다. 이로 인해 아동을 위한 프로그램의 질적인 저하가 초래되고 있다. 그러므로 아동복지시설에 지원되는 운영비의 현실화가 시
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되는 지역아동센터에서 실제 소요되는 평균 비용을 구체적으로 추산하여 예산을 현실적인 수준으로 확대하여 차등 지원해야 한다. 적어도 이용하는 아동수에 따라서라도 예산이 차등 지원되어야 할 것이다.또한 앞으로는 센터의 유형별로
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아동복지서비스를 제공하는 시설로서 지역아동센터가 설립되었다.
지역아동센터는 초기에는 공부방 형태로 종교계에서부터 시작되어 확산되었다. 빈곤가족의 방임되는 아동을 대상으로 가족 기능을 대행하는 것으로 시작되어 초기에는 사
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임으로 인해 지역아동센터와 복지부간의 갈등 현상이 나타나고 있다.
이러한 문제들을 해결하기 위해서는 무엇보다 기존 활동에 대한 소급적용 및 시설기준 미달에 대한 대책이 시급하다.
적어도 1년 이상 지역 안에서 지역아동센터로서의
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르고 있다.
지역아동센터의 중점 프로그램은 크게 보호, 교육, 문화, 정서 지원, 지역사회 연계의 다섯 영역으로 구분되고 있다. 보호 영역은 일상생활 관리, 위생 건강관리, 급식지도, 생활 안전지도, 안전 귀가지도, 5대 의무교육을 포함하고
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있다
현재 우리나라 지역아동센터는 통합적 복지 개념을 추구하고 있으며, 학원과 기타시설에서 행하지 못하는 문화켄텐츠와 기부문화 형성, 무료급식을 실시함으로서 아동복지서비스를 강화하고자 노력하고 있다.
4. 지역아동센터의 한계
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