|
입대 전 ‘지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식’이라는 책이 베스트셀러에 오르며 선풍적인 인기를 끈 적이 있다. ‘지대넓얕’이라는 줄임말까지 양산한 이 책은 그야 말로 전 국민적 인문학 열풍의 신호탄을 본격적으로 쏘아 올린 책이었다.
|
|
|
지적장애 가족의 가족관계서비스 이용경험의 부족
' 지적장애인 가족의 가족지원서비스 이용 욕구
- 지역 환경적 특성
' 복지관의 장애아동 중심 부모교육 프로그램 문제점
' 유관기관과 협력부족 및 지지체계 미흡
|
|
|
대화의 소재가 제한되어 있다는 점 역시 한국의 부
모자녀 간문제점으로 지적된다. 대화의 범위가주로 학교생활이나 학업
그리고 진로 등의 주제에 제한되어 있고, 정작 자녀들의 관심사인 성(찌
나 이성 관계, 친구 관계나 가치관, 혹은 신체
|
|
|
자발적으로 PR하여야 한다.
(5) 협력과 조정관리
여행사 근무자는 상하조직 간의 협력과 측면부서와의 협조가 수시로 순식간에라도 이루어질 수 있도록 평소 생활 속에서 인간관계가 잘 지속될 수 있도록 관리하여야 한다.
5) 가정 및 건강관리
|
|
|
자발적인 의욕과 참여에 의해서 조직 목적 달성
③자유방임주의적 형태
-내성적인 경향
-직업과 관련된 지적인 방법에 이끌리는 경향
(2)권력소유형태 및 추종집단의 관계에 따른 분류
-권력의 소유형태에 따라 공식적 지도자와 비공식적 지
|
|
|
복종안할 것이란 것..)
④ 소음에 대한 불만 (수업시간에 대화, 토론하다보면 교실이 너무 시끄러워 진다는 것..)
⑤ 근본으로의 회귀를 강조하는 목소리 (기본적 지식과 기능을 먼저 학습해야 한다는 것..)
그러나 주목할 점은, 구성주의가 이
|
|
|
지적 활동이 활성화되며, 사회적 상호 작용이 발달 된다.부정적인 자아 개념을 지닌 경우는 타인에 대해서도 부정적인 생각을 지니기 쉬우며, 타인의 행동과 말을 왜곡해서 타인과의 관계가 원만하지 못하게 될 수가 있다. 또한, 안정된 정서
|
|
|
대화하기 위해서는 학생들의 발달 수준에 맞는 중점 지도 덕목을 선정하고 전 교과, 그리고 학교생활의 모든 영역에서 지도해야 한다. 교사학생간의 유대 강화로 학생의 자발적 실천의 기회를 마련토록 하고, 학교, 가정, 사회의 유기적 연계
|
|
|
대화법)
1) Socrates (B. C 4세기경)
2) Platon의 대화편 『메논』
3) Socrates의 대화법
4) Socrates 산파법의 특징 (Fruedenthal의 지적. 1976)
【10】인문주의(15c)
1) 휴머니즘 [humanism]
2) 개인적 인문주의교육(13∼14C)
3) 사회적 인문주의
【11】시세
|
|
|
자발적 행동 변화 의도를 강화시킨다. ( O )
23. 사회학습이론에 의하면 인간의 행동을 결정하는 요인은 사회 환경에 있다. ( O )
24. 다음 진술 중 옳은 것을 모두 고르시오.
Be언어는 상대방의 문제행동을 구체적으로 지적한다. ( X )
자기애성 성
|
|
메뉴펼치기
