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직업체험 봉사활동), 종합/응용프로그램(직업체험 종합프로그램/ 지역특화 직업체험활동) 등으로 구성되어 있으며 활동 주체와 주어진 환경에 따라 다양한 프로그램을 개발하여 적용시킬 수 있는 것이다.
Ⅴ. 직업탐색(진로탐색)과 특기적성
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진로를 탐색할 수 있는 맞춤형 프로그램을 제공해야한다.
- 이는 단순히 진로를 탐색하거나 결정하는 것으로 끝나는 것이 아닌, 실제 자신에게 맞는 직업을 가질 수 있도록 직업체험 또는 인턴쉽 프로그램의 개발과 활성화로 이어져야 할 것
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활동을 통해 경제개념과 직업에 대해 탐색하게 되며, 5일 과정으로 진행된다. 2단계에서는 ‘소·풍(소중한 직업 풍경 속으로)’이라는 이름으로 맞춤식 직업체험에 참여한다. 사회진출 지원사업인 3단계에서는 직업훈련, 검정고시, 상급학교
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활동을 통해 평소의 학습성과를 창의적으로 발표
하는 기회를 가짐으로써 협동 및 봉사의 정신과 연대의식을 높인다.
3. 학교 밖의 자연과 문화에 직접 접촉함으로써 견문을 높이고 풍부한
감성을 지닌다.
4. 각종 수련활동에 참여하여 심신의
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직접적인 경험을 통해서 해보기, 만들기, 경연, 원리 찾기 등을 수행하여 봄으로써 과학에 대한 흥미와 호기심을 유발하도록 하는 프로그램이다. 과학탐방의 경우, 지질, 식물, 동물 등에 대한 탐구 활동을 통하여 탐구능력 향상과 보존의 중
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예산부족
- 대상별 교육 프로그램 특화 부족
3) 현황 및 제도
4) 바람직한 방향
- 평생학습 기회 확충과 프로그램의 다양화
- 평생교육 정보망 구축
- 평생학습 상담체제 구축
- 평생교육기관 네트워크 구축
Ⅳ. 결론
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직업 현장의 조건
0 직업 현장에서 요구하는 능력, 자격, 신체적 조건
0 직업의 발전 가능성, 보수 등
시도 교육과학연구원 진로 교육부
시도별교육과학연구원
사이버진로탐색 엑스포
http://www.cyberexpo.or.kr/
0 청소년 진로 상담
0 적성 검사, 성
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직업선택 프로그램으로 연구하고 있는 것이 전부이다. 이것은 아직까지 직업체험활동이 진로탐색활동 프로그램으로 정착되지 못하고 있다는 것을 증명하고 있는 것이다. 매우 바람직한 체험활동임에도 활성화되지 못하고 있는 것은 직업체
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활동 시간의 부족이고, 경제적 부담과 정보 부족도 문제인 것으로 나타났다.
넷째, 평생 교육에 대한 필요성은 매우 높으며, 특히 건강/스포츠, 직업훈련 및 기초교양교육 프로그램에 대한 욕구가 높았다. 그리고 교육기간은 3-6개월 과정을,
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진로를 탐색한다.
⑵ 각종 검사, 상담을 통해 진로 정보를 탐색하고 자신의 진로를 계획한다.
⑶ 진로와 직업 선택의 중요성을 인식하고, 자신의 적성과 소질에 맞는 진로를 탐색ㆍ설계한다.
⑷ 학업과 직업 세계를 이해하는 직업체험활동 기
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