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집단상담의 기초개념- 집단상담의 정의
2. 집단상담의 기초개념 ? 집단상담의 기능
3. 집단상담의 기초개념 - 집단상담의 장점, 한계
4. 집단상담의 조건 및 유형
5. 집단상담자에게 요구되는 것!
6. 집단역동이란?
집단상담 역동의 관찰
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상담이론」, 서울:교육과학사.
3. 이형득 외 공저(1985).「상담의 이론적 접근」, 서울:형설출판사.
4. 김순혜 저 (2004). 「현대아동상담」, 학지사
5. 대전대학교 교육대학원 상담심리학전공 임정희 논문- 「REBT 집단상담 프로그램이 초등학생의
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상담이론과 방법, 교육과학사
김동배·권중돈, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2001
강영계, 리체와 정신분석학, 서광사, 2004
서봉연·이순형, 발달심리학, 중앙적성출판사, 1998
윤운성,『교육심리학』, 서울:상조사, 1996
이인정·최해경,
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교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 독서치료의 이해
II. 독서치료의 이론적 배경
1. 정신분석이론
2. 아들러학파의 심리학 이론
3. 게슈탈트 이론
4. 사회학습이론
5. 집단상담이론
* 참고문헌
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상담이론과 실제」학지사 1. 아들러(Alfred Adler)의 생애
2. 아들러의 인간관
1) 총체적 존재
2) 사회적 존재
3) 창조적 존재
4) 현실에 대한 주관적 지각
3. 개인심리학의 특성
1) 전체성
2) 목적성
4. 개인심리학의 주요개념
1) 사회적
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집단상담과 DISC를 중심으로> 장호회신학
박아청 <에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 한 일고찰> 사회과학논총 제 26권 2호 2007 pp:143-163대학교 교육대학원, 2014
임휴종, 김재환 <Loevinger의 자아발달이론에 관한 일 연구> 신경
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사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25
교육통계서비스 kess.kedi.re.kr 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경B형 등교거부 행동주의이론
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이론의 공헌점
(2) 비판
3. 융(Jung)의 이론
1) 마음의 구조와 기능
(1)자아와 의식
(2)무의식
① 개인 무의식
② 집단 무의식
(3) 그림자
2) 심리적 치료 적용
(1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
(2) 치료목적
(3) 치료자의 역할과 실무
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집단 프로그램의 효과에 관한 메타분석”, 광운대, 2016
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석, 인간중심, 게슈탈트 상담이론 요약
1) 정신분석 상담이론
2) 정신분석 상담이론
3) 게슈탈트
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상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 집단상담 과정의
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