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청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년시설을 본인 주변에서 탐색해 보고, 그 중 한 시설을 선정하여 1) 시설을 직접 방문하거나, 2) 시설의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년시설 방문보고서’를 작성해 보
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청소년상담복지센터의 평가 및 방문 소감
1) 국가 청소년사업에서 해당 시설의 역할
2) 청소년사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평
3) 방문 소감 및 총평
3. 부록 [방문시설 부가 자료]
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청소년지도방법론, 한국방송통신대학교출판문화원
여성가족부(2017) 2017 청소년백서
이광호(2012) 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사
천정웅 외 공저(2013) 청소년육성제도론, 신정
강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원
한국청소년
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청소년의 비행방지와 복지에 대해서는 전문화된 정책이나 관계부처와 사회단체간의 체계적인 협조도 필요할 것이라 생각한다.
<참고문헌>
이광호(2012) 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사
천정웅 외 공저(2013) 청소년육성제도론,
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청소년들도 센터의 다양한 참여 프로그램을 통해 원만한 청소년기를 보내길 바라며 위험에 노출되는 범위를 줄이고 사회에 융화되어 자신의 꿈을 이루는 청소년이 되길 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
-김진호, 주경필. 「청소년육성제도론」,한국방
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청소년 정책. 대한민국정책브리핑. 2020년 5월 11일자. Ⅰ. 시설 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
1. 시설 설립 및 운영의 제도적 근거
2. 시설의 비전과 주요 프로그램
3. 시설 자원
Ⅱ. 시설 평가 및 방문 소감
1. 국가 청소년
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중에 있으며, 이 외에도 서울시 위탁형 대안학교인 “동그라미 학교”를 운영하며 서울특별시의 청소년사업에서 청소년 육성 기능을 수행하고 있다.
3) 방문 소감 및 총평
청소년수련관의 청소년지도사 배치기준은 청소년기본법 제23조에 따
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청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 ‘청소년 기관 방문보고서’를 작성하였다. 우리나라의 청소년수련관은 청소년 육성을 위해 다양한
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청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 따라 설치·운영되는 청소년 (관련) 기관을 자신의 거주 또는 직장 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1)직접 방문하거나 2)인터넷 홈페이지를 방문하여 방문보고서를 작성하였다. 우리나
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청소년육성, 청소년수련시설 -청소년수련관-방문보고서 작성
-김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대 박사학위논문, 2010.
-강병연 저(2006), 청소년육성제도론, 양서원
- 이용교 저(2004), 청소년정책
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