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청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년시설을 본인 주변에서 탐색해 보고, 그 중 한 시설을 선정하여 1) 시설을 직접 방문하거나, 2) 시설의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년시설 방문보고서’를 작성해 보
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청소년상담복지센터의 평가 및 방문 소감     1) 국가 청소년사업에서 해당 시설의 역할     2) 청소년사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평     3) 방문 소감 및 총평   3. 부록 [방문시설 부가 자료]
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청소년지도방법론, 한국방송통신대학교출판문화원 여성가족부(2017) 2017 청소년백서 이광호(2012) 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사 천정웅 외 공저(2013) 청소년육성제도론, 신정 강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원 한국청소년
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청소년의 비행방지와 복지에 대해서는 전문화된 정책이나 관계부처와 사회단체간의 체계적인 협조도 필요할 것이라 생각한다. <참고문헌> 이광호(2012) 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사 천정웅 외 공저(2013) 청소년육성제도론,
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중에 있으며, 이 외에도 서울시 위탁형 대안학교인 “동그라미 학교”를 운영하며 서울특별시의 청소년사업에서 청소년 육성 기능을 수행하고 있다. 3) 방문 소감 및 총평 청소년수련관의 청소년지도사 배치기준은 청소년기본법 제23조에 따
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청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 ‘청소년 기관 방문보고서’를 작성하였다. 우리나라의 청소년수련관은 청소년 육성을 위해 다양한
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청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 따라 설치·운영되는 청소년 (관련) 기관을 자신의 거주 또는 직장 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1)직접 방문하거나 2)인터넷 홈페이지를 방문하여 방문보고서를 작성하였다. 우리나
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청소년지도방법론, 한국방송통신대학교출판문화원 여성가족부(2017) 2017 청소년백서 이광호(2012) 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사 천정웅 외 공저(2013) 청소년육성제도론, 신정 강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원 한국청소년
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프로그램 4) 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등) 2. 기관 평가 및 방문 소감 1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능 2) 기관 조직과 운영상 특징과 한계 3) 방문 소감 및 총평 4. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료
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2.1. 기관소개 2.2. 기관설립 및 운영의 제도적 근거 2.3. 기관의 비전, 미션, 목적 2.4. 주요 프로그램 2.5. 기관자원 3.결론 : 기관평가 및 방문소감 3.1. 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능 3.2. 방문 소감 및 총평 4.참고문헌
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