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BASE별 협동학습 운동기능수업모형
1) BASE별 협동학습 운동기능 수업 모형의 단계
2) 유의점
Ⅶ. 체육과교육 기능수업(운동기능학습)의 문제점과 개선방안
1. 적용상의 문제점
2. 유의점 및 개선 방안
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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체육수업에서의 성차별적 요소
2) 양성평등교육에 기초한 체육수업 운영 여부
3) 남녀혼성 학급으로 체육수업 운영방식
4) 남녀혼성 체육수업의 필요성
5) 양성평등 체육교육의 필요성
Ⅴ. 양성평등 체육교육의 바람직한 개선방안
참
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연구. 한국스포츠교육학회지. 7(2). 61-74 I. 양성평등 체육교육을 다시 생각하며
II. 양성평등 체육교육 연구의 한계
: 이분법적 사고와 비평행적 구조
III. 연구 방법
1). 연구대상 및 자료수집
(1) 교과서 분석
2) 설문조사
3)
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활용교육(ICT)
1. 정보통신기술(ICT) 활용의 필요성
2. 인터넷(웹) 환경의 특징
3. 음악과 교육에서 멀티미디어의 활용
1) 인터넷의 활용
2) 음악용 software의 활용
3) Power Point 활용
4) OHP
5) 각 종 시청각 자료
Ⅶ. 초등학교 체육과의 정보통신
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및 신체표현력에 미치는 영향. 아동학회지, 23(5), pp.153-166.
조영태.(1987). 한국의 교육과정 개발의 전통. 교육과정연구, 6권, pp.223-262.
주정호.(2003). 유아체육 프로그램 개발 및 효과검증. 국민대학교 박사학위논문.
최정인.(2004). 유아의 창의력
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-정의적 영역의 중요성
-정의적 영역의 교수 및 평가의 난점
3. 조사 방법
-문헌연구
-설문조사
-인터뷰
4. 본 론
-설문에 대한 결과
통계 표
5. 결 론
-체육과 정의적 영역에 대한 현실
-개선 방안
6. 수업 예시
7. 참고문헌
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활용
2. ‘정리하기’ 난의 활용
3. ‘확인해 보기’ 난의 활용
4. 황토색 부분에 쓰여진 글과 푸른색 바탕에 있는 글이나 그림의 활용
Ⅷ. 체육교과서의 개선점
1. 외형 체제의 개선
2. 내용의 구성 및 조직의 개선
1) 내용의 구성
2) 내용
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대한 인식
2. 영어과 평가의 원리
1) 영어과 교육 과정
2) 평가 결과의 처리 및 활용
Ⅴ. 수학교육평가(수학과교육평가)
1. 평가방안
2. 단계형 수준별 교과(수학)의 평가 방법 모색
1) 평가 기본방향
2) 평가 결과의 활용
참고문헌
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개선안
(1) 가정교육 기능 강화 관련 사업의 대안
(2) 사회 환경 개선 사업의 대안
(3)청소년 지원 사업과 청소년 상담 사업의 대안
5) 청소년 문제의 개선을 위한 사회복지 차원에서의 전략
6) 결론 및 향후과제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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개선할 수 있는 방안에 대한 연구가 이루어지고 있는 것이다. 수행평가 과제 수행을 위한 지원 시설의 신설 및 확충이 요구되어지고, 수행평가 실시와 반영 비율에 대한 학교의 선택권 보장도 이루어져야 한다.
그러나 그 무엇보다도 수행평
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