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자신의 자녀가 장애인이라는 이유로 부끄러워하고 숨기려고 하는 경향 역시 없다고 할 수 없다. 장애아동가족먼저 장애유아에 대한 올바른 인식을 정립해야 한다. 1. 통합교육의 장단점
2. 자신이 생각하는 통합교육의 관점에 대하여
3.
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비교
Ⅳ. 역량급의 장단점
Ⅴ. 결
기술급
Ⅰ. 협의의 기술급의 개념
Ⅱ. 광의의 기술급 개념
Ⅲ. 기술급의 장단점
Ⅳ. 결
브로드밴딩(broadbanding)
Ⅰ. 서
Ⅱ. 장단점
Ⅲ. 성공방안
Ⅳ. 결
임금피크제
Ⅰ. 서
Ⅱ. 임
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대해 상반된 견해를 갖고 있는 쟁점을 두 개 선택하시오. [25점]
1) 쟁점 사례 선택
2) 두 주제에 대한 상반된 견해 비교해서 서술
3) 각 주제에 대한 자신의 입장 서술
2. 코로나19 이후 한국사회에 나타날 예상되는 문제를 제시하시오. [2
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3) 사회복지실천에서의 적용
4) 현장에서의 인지행동 모델
3. 심리사회 모델과 인지행동 모델의 장단점
1) 심리사회 모델의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2) 인지행동 모델의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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적용
3. 사회복지실천에 Bronfenbrenner의 생태체계이론 적용에 대한 자신의 의견
4. 복지현장에서 활용했을 때의 장단점
1) 복지현장에서 활용했을 때의 장점
2) 복지현장에서 활용했을 때의 단점
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육사 (인간과 교육에 대한 관점의 다양성과 변화), 학지사, 2012.
Joy A Palmer 저, 조현철 외 1명 역, 50인의 현대 교육사상가(피아제에서 현재까지), 학지사, 2009
정선형, 학습자 존중의 의미 : 구성주의 교육관과 전통적 교육관의 비교, 서울교육
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생각하였다. 통합교육의 한계점과 단점을 극복하여 단계별로 통합단계 교육을 이룰 수 있다면, 언젠가는 학교 교실 내에 장애아동과 비 장애아동이 서로의 충돌 없이 화목하게 수업을 듣는 날이 오지 않을까 생각한다.
통합교육에 대해서 수
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관점으로만 생각할 것이 아니라, 유아교육기관과 유아교육의 변화, 혁신, 개혁과 관련지어 연구할 필요가 있는 것이다.
넷째, 유아교사에게 제도적 지원과 기관 내 자원을 유의미하게 제공해줄 수 있는 방법과 전략에 대해 고민할 필요가 있
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변화
(3) 부모역할의 자신감 향상
5. 드라이커스와 고든의 부모교육이론의 비교
1) 공통점
2) 차이점
3) 한계점과 비판
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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대해 충분히 대처할 수 있도록 시간적인 여유를 주어야 한다.
정신분석적 상담의 장단점
장점
① 적용범위가 넓다. 단순한 치료가 아니라 인생의 제 현상을 하나의 관점에서 통합한다.
② 정신분석은 인간을 습관, 반응의 묶음으로 보는 행동
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