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현황 Ⅰ-1 개념 Ⅰ-2 현황 Ⅱ. 아동학대의 원인 Ⅱ-1 부모와 보호자에 관련된 요인 Ⅱ-2 인구학적 요인 Ⅱ-3 경제적 요인 Ⅱ-4 사회적 고립 Ⅱ-5 스트레스 Ⅲ. 아동학대 예방 Ⅲ-1 1차 예방 Ⅲ-2 2차 예방 Ⅲ-3 3차 예방
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관점 1) 발달관련 요인 2) 일탈과 관련된 주요 발달과업 3) 발달경로 4) 위험요인과 보호요인 III. 발달이상에 대한 분류 1. 원인에 따른 분류 2. 증상 유형에 따른 분류 3. DSM-IV 분류 1) 발달장애 2) 심리기능장애 * 참고문헌
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집단행동의 개인적 특성 및 상황적 요인 I. 개인적 특성 개인적 특성은 집단구성원들의 인적 특성을 말한다. 개인적 특성은 태도, 능력, 동기, 인성, 성격, 지능, 신념, 가치관, 지식, 기술, 지각, 출신/성장 배경 등 매우 다양하다. 개인적
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실패라는 용어를 쓴다. 리더십의 실패 I. 리더십 실패의 개념 II. 리더의 탈락 1. 탈락한 리더의 특성 2. 카리스마의 실패 III. 리더십 실패의 유형 1. 리더의 내적 요인 2. 리더-추종자 관계요인 3. 리더십 환경요인 * 참고문헌
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과제이다. 그 중의 하나는 종업원들이 그들의 직무와 작업장에 대해 긍정적인 태도를 가지도록 작업환경을 창조하는 것이다. I. 태도변화의 과정 레윈(K. Lewin)에 의하면 태도의 변화는 해빙, 변화, 재동결의 세 단계를 거쳐 이루어진다고
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특성에 따라 5-10분 정도는 융통성 있게 조절되기도 한다. 예를 들어 충동적인 아동이나 자기 조절에 어려움이 있는 아동의 경우에는 시간을 철저히 지키도록 구조화하고 강박증적인 아동의 경우에는 융통성 있게 시간을 조절하여 불안을 견
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원인 1. 정치적 불안정의 지속과 정경유착의 심화 2. 만성적인 세수 부족과 재정적자 폭의 확대 3. 금융 기관의 취약성 및 대외 의존도 심화 4. 인도네시아 외환, 금융 위기에 따른 국제 투자자들의 투자 심리 위축 Ⅲ. 러시아 금융 위기와
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시스템 이론 I. 시스템이론의 등장 세계 2차 대전 후, 독일의 생물학자인 베르탈란피(L. V. Bertalanffy)는 과학이 발달하고 인류문화가 발전할수록 여러 학문 간에 교류가 점점 어려워지는 것을 느껴 자연과학과 사회과학을 포함한 모든 학문
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페이욜의 일반관리론 프랑스의 경영학을 대표하는 앙리 페이욜(H. Fayol)은 “일반산업관리”라는 책을 출간하였는데 그는 기업에는 규모와 산업의 종류에 관계없이 여섯 가지의 기업 활동이 있다고 하였다. <그림> 페이욜의 관리개념
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학습이론의 분류 학습(learning)이란 강화(reinforcement)된 연습이나 경험의 결과로 발생하는 행동잠재력에 있어서의 비교적 지속적인 변화라 할 수 있다. 여기에서 행동잠재력이란 다른 사고와 행동이나 환경에 대한 반응으로부터 학습된 비교
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