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1장. 학교폭력의 정의와 유형
2장. 학교폭력의 실태 및 법규
3장. 청소년의 발달적 특성
6장. 학교폭력의 다문화적 관점
7장. 학생 생활지도 및 상담의 이론
11장. 학교폭력 처리 절차
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학교폭력예방 교과서』. 아이엠에듀.
박지현, 임기호. (2021). 「학교폭력 법률 및 정책의 변화에 따른 학교폭력 예방교육의 변화 고찰 및 개선방안」. 교육발전, 40(3), 695-719. 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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학교폭력 청소년의 원조방안에 관한 연구 [논문] 홍봉선
2. 학교 폭력 실태와 예방 대책 [논문] 정 하 성
3. 박준희 역, [학교폭력], 정민사, 1984.
4. 청소년들의 학원 폭력 실태와 대책, 평택대학교 논문집 제9집, 이종복, 1997.
5. 청소년 대화의
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대학교, 2001.
주소희,「이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
Galvin. Brommel. 1982.
Javad H. Kashani, Wesley D. Allan, 『가정 폭력이 아동 및 청소년에게 미치는 영향』, 21세기
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대학원 석사학
위논문.
김시업, 한중경(1999), 전계서, p.154-156
남민선(2011), 청소년 자살예방 교육 프로그램이 생명존중의식, 자살태도, 자살위험성에 미치는 효과, 이화여자대학교 학위논문(석사)
박재연(2010), 한국사회복지연구회, 학교폭력이
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학교 성교육의 유의사항
Ⅶ. 학교 성교육의 논쟁
1. 성교육 불필요론
2. 성기교육론 및 순결교육론
3. 성폭력 예방 교육론
4. 우호적 성교육론
5. 성개방 교육론
Ⅷ. 향후 학교 성교육의 과제
1. 첫째의 과제와 대책은 성교육 교과와 교재
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대학교 학생생활연구소
◈ 김길수(l970) - 한국 소년범죄의 사회적 요인에 관한 조사 연구, 석사논문 고려대학원
◈ 박성수(1991) - 청소년비행의 교육, 심리학적 이해, 형사정책연구 제 2권 3호
◈ 심응철, 최광현(1986) - 비행청소년의 자아개념
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3) 아동학대 발생현황
4) 학교 및 교사의 역할
4. 부모 자녀간의 의사소통
1) 연구의 필요성
2) 의사소통의 개념 및 원인
3) 의사소통과 촉진적 의사소통의 현황
4) 아이들이 느끼는 대표적 의사단절의 원인
5) 부모와 교사의 역할과 방안
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대학교, 통합교육정책의 효과와 발전방안 연구, 2015년, 정책연구 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 통합교육의 개념
2. 장애인 통합교육의 목적
3. 장애인 통합교육의 배경과 원리
4. 장애인 통합교육의 현황
5. 장애인 통합교육의
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학교폭력위험지역
A급 : 학생들의 통행이 빈번한 통학로상으로 학교폭력 다발지역, B급 : 취약이면도로 로 학교폭력 발생 우려지역
참고문헌
가정폭력방지법에서 경찰의 역할에 관한 연구
호남대 행정대학원 ㆍ 나세근
조직범죄의 실태와
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