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고등학교를 중심으로), 한국교원대학교 교육정책전문대학원. 2. 최치용(2019), 「소도시이하」지역 고등학교 교육 격차 해소 방안 연구, 한국교원대학교 교육정책전문대학원. 3. 성기선ㆍ유성상ㆍ이해주(2014), 교육사회학, KNOUPRESS. 4. 백영경ㆍ
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학교출신들이 특정 분야를 독점하는 현상을 막을 수 있는 제도적 장치가 필요하다. Ⅲ. 결론 지금까지 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 제시해
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학교\'의 현황과 한계연구, 연세대학교 교육대학원, 2014. 안병훈, 교육격차 해소정책이 사회이동성에 미치는 효과 연구, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2018. 교육사회학] 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학
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교육 불평등은 개인의 능력의 문제가 아니라 이제는 사회가 나서야 할 사회문제로 제기되고 있다. 참고문헌 교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원 교육사회학 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사
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학교 교육대학원 논문, 2010. 김희선, 주5일제 수업 실시에 따른 초등학교 저소득층 자녀의 교육적 지도 방안, 강원대학교 교육대학원 논문, 2006. 남지희, 다문화가정 자녀를 위한 초등학교 한국어 교재개발 방안 연구, 한양대학교 교육대학원
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학교교육의 경쟁력 강화로 사교육에 못지않은 교육 서비스를 제공하여 양측의 차이를 줄이는 방안이 있다. 둘째, 다문화 자녀들의 교육 불평등이다. 그들의 모친은 한국어에 익숙하지 못하고, 저소득층에 해당하는 경우가 많으므로 가정교육
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한국교육개발원 성기선, 2002, 『고등학교 평준화정책과 학력하향화 현상과의 관련성 분석연구』 교육사회학연구, 한국교육사회학회 장용순, 2003, 석사논문 『자립형 사립고교제도에 대한 교원의 인식조사 연구』 민족사관고등학교 홈페이지
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학교교육 참여형태에 관한 연구, 석사학위논문, 충북대학교 행정대학원 ◈ 김천기(2005), 교육의 사회학적 이해, 학지사 ◈ 김성렬(1992), 학교교육참여에 관한 학부모의 의견조사, 석사학위논문, 강원대학교 교육대학원 ◈ 전종호(1999), 학교붕
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사회에서 일어날 수밖에 없는 교육 현실에서의 불평등을 조금이나마 줄여 학생들이 학업과 본인의 자질에 중점을 두어 성장할 수 있도록 하기 위함이다. 이러한 학교 교육에서 기본적인 인성교육과 도덕, 윤리를 바탕으로 지식을 쌓아나갈
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교육과학기술부(2012. 6. 12). 2012년 제2회 미래교육공동체포럼 개최(행복한 학교생활문화 형성을 위한 실천방안-행복한 학교'미래교육공동체포럼'이 함께합니다) http://if-blog.tistory.com/1830에서 2012.11.17.인출. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이
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