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그 일환으로 최근 연구들에 힘입어 국내외 영어, 중국어, 일본어권의 국제 교사 양성제도들을 참고하여 이상적 교과목 구성을 제시하였다. 특히 한국문화교육, 언어습득론, 대조언어학, 오류분석, 한국어교수법, 한국어정보교육, 화용론, 담
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한국어학의 이해, 신지영 저, 지식과 교양, 2012
한국어음운론의 기초, 배주채 저, 삼경문화사, 2015
한국어교육의 이론과 실제, 서울대학교 한국어문학연구소, 아카넷, 2014
한국어의 말소리, 신지영 저, 박이정, 2014 목차
I. 초분절 음소의
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한국어화용론 강의자료, 정종수, 한양대학교, 2016
김세종, 이용훈, 이종혁, 「이전 문장 자질과 다음 발화의 후보 화행을 이용한 한국어 화행 분석」, 포항공과대학교, 2008
이혜영, 「한국어교육에서의 비교문화적 화행 연구와 교육적 적용」,
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한국어의미학회, 2002.
주경희, 『속담의 교훈성에 대하여』, 한국어교육학회, 2002.
주경희, 『속담 비유성의 의미, 화용론적 연구』, 국어교육학회, 2006.
남상선, 『한국 정서 속담에 관한 연구』, 한국어교육학회, 2000.
유재복, 『우리말 속담
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한국어 의미론, 고려대학교출판부.
박정운(2000), “범주화와 언어학”, 한국어 의미학 7, 67쪽-86쪽.
서울대학교 언어교육원(2010), 한국어교육, 한국어교육 센터 자료집, 128쪽-145쪽.
윤석만(2002), “원형이론과 언어의미”, 언어와 언어학 제31집, 9
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한국어 화용론, 박이정.
안정근(1997), 시장에서 행해지는 가격흥정의 담화분석, 사회언어학5-2, 사회언어학회.
제혜숙(2001), 한국어 대화에 나타난 설득행위에 대한 연구, 연세대학교 외국어로서의 한국어교육 석사학위 논문.
서유경(2004), 비지
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1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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강의계획서.hwp
한국어교육 과목 강의계획서 1-1
① 신청 과목명 : 한국어학 개론
② 과목의 해당 영역 : (한국어학)영역
③ 과목 개요
강의 목적 : 한국어학의 본질과 분야별 특성의 개략적 이해
강의 방식 : ∎ 강의식
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교육과학사.
나사렛대학교(2006). 전문가를 위한 인공와우이식과 언어재활 워크숍 I. 천안:동대학교.
남성우, 허용, 고명균, 진기호, 김재욱, 진정란, 정연희, 허경행, 박기선(2006). 언어교수이론과 한국어교육. 서울:한국문화사.
배소영(2006). 이
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교육원, 서울대 한국어 2A Student’s Book, 문진미디어, 2013.
서울대학교 언어교육원, 서울대 한국어 2A Workbook, 문진미디어, 2013.
서울대학교 언어교육원, 서울대 한국어 2B Student’s Book, 문진미디어, 2013.
서울대학교 언어교육원, 서울대 한국어 2B Wo
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