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양지 송말히(2006), 중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주) 유계숙(2001), 미국의 가족생활교육 운영체계, 한국가족상담교육연구소. 현대사회에서 가족생활 교육의 중요성과 필요성에 대해 논하시오.
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키기 위한 가족중심의 아동 보호 및 교육적 프로그램에 대한 필요성을 명확히 제시하고 있다. 7. 가족생활교육의 중요성과 필요성 사회의 급격한 변화는 가족의 구조, 기능, 관계 등에 많은 변화를 초래하였으며, 가족의 변화는 사회변화에 비
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대한 태도의 변화를 들 수 있다. 1. 가족생활교육의 정의와 가치 2. 가족생활교육의 필요성 3. 가족생활교육의 기본가정 원리 4. 가족생활교육에 대한 교육자의 관점 5. 가족생활교육과 관련된 쟁점들 6. 가족생활교육의 중요성
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교육적 시사점   1) 아동중심교육   2) 관점체계 확립   3) 발달속도에 대한 개인차   4) 인지적 갈등의 중요성   5) 사고의 틀에 대한 중요성  5. 한계점과 비판   1) 아동의 단계별 인지적 능력에 대한 과소평가   2) 형식
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교육의 필요성과 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용에 대해 알아보았다. 현대사회에 들어서면서 핵가족화 현상이 두드러지게 나타나면서 가족의 교육적 기능이 점차 줄어들고 있다. 그렇기 때문에 현대 부모의 역할과 그 중요성은 계속 커
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교육과 비형식교육 2. 가정교육, 학교교육, 사회교육 1) 가정교육 2) 학교교육 3) 사회교육 3. 평생교육 II. 평생교육의 필요성이 강조되는 이유 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점
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논하시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 몬테소리 프로그램 1) 개념 2) 이론적 기초 2. 교육목표 및 원리 1) 아동관 2) 교육목표 3) 교육원리 3. 교육과정 1) 교육내용 (1) 일상생활 훈련 (2) 감각교육 (3) 언어교
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교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인간이해의 관점과 교육관의 개념 1) 인간이해의 관점 (1) 전통적 인간관 (2) 과학적 인간관 (3) 현대철학
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교육과학연구소(1994) 자율학습 교육학, 양서원 [방통대 영어영문학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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교육이 시작된 이래 꾸준하게 논의되어 온 사항 중 하나다. - 중략 - 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면) - 목 차 - Ⅰ. 서 론
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