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논문 193건

교육방침과 사회의 담론에 맹목적으로 순응하거나 함몰되기보다 사회 현실에 대해 객관적이고 비판적인 태도를 견지하면서 여학생들의 자의식은 성장해가고 있었다.The biggest institutional features of secondary education in the 1970s were the implementation of
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2021.01.14
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  • 발행기관 한국여성사학회
  • 저자 윤은순 ( Yoon Eun-soon )
education. In particular, schoolgirls in Gwangju played important roles in Gwangju Students Independence movement through the Girls Association, the White Blue Group and the No Answer Alliance, with which astonished Japan aggressively coped, sentencing all the members. The schoolgirls didn`t have di
  • 페이지 45페이지
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 전남대학교 호남학연구원
  • 저자 민진영 ( Min Jin Young )
education was given at that time, and were the symbol of the modem age, dubbed `new women.` Female students at Dongduk Girls> High School were not given educational opportunities according to compulsory school age to the extent that students older by an average of 2-4 years from the admission stage
  • 페이지 31페이지
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  • 발행일 2017.09.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국여성사학회
  • 저자 김명숙 ( Kim Myoung Sook )
Education Decree was enforced and studied the fact of colonial education policy and social characteristics of Japanese Girls` High School in Chosun operated as co-education between Korea and Japan. In Suwon Girls` High School of co-education between Japan and Chosun, Korean students were relatively
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국사상문화학회
  • 저자 김명숙 ( Myeong Sook Kim )
education system that raises good wives and wise mothers, women chose the embroidery department as a compromise to be able to operate in the public sphere without any violation of the traditional feminine image. After graduation, some became teachers while the others exhibited their works in the cra
  • 페이지 28페이지
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  • 발행일 2020.09.05
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  • 발행기관 덕성여자대학교 인문과학연구소
  • 저자 권행가 ( Kwon Heang-ga )
  • 페이지 39페이지
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  • 발행일 2007.05.03
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  • 발행기관 한양대학교 동아시아문화연구소(구 한양대학교 한국학연구소)
  • 저자 홍양희(Yang Hee Hong)
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2020.12.04
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  • 발행기관 국제비교한국학회
  • 저자 장수경 ( Su Kyung Jang )
education, and the media, and they have been expanded since 2000. The research method was based on a feminism point of view and 93.33% of the analyzed papers indicated the study of the analysis on discussion with the image of mothers. Second, the result from the comparative analysis on the images of
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2020.09.10
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  • 발행기관 부산대학교 여성연구소
  • 저자 김현정 ( Kim Hyun-jeoung ) , 오정아 ( Oh Jung-a )
여성교육에서의 여성 공동체 경험이, 여학생들의 여성으로서의 정체성 형성과 자매 애와 보살핌에 기반한 새로운 인간관계 형성을 가능하게 했다.This paper is on Christian women`s education during early Japanese colonial period. Findings in this paper are through Helen
  • 페이지 35페이지
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  • 발행일 2012.02.21
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  • 발행기관 교육사학회
  • 저자 이혜정 ( Hae Joung Lee )
여성들은 일반 여성들보다 더 높은 지적 수준과 교양이 요구되었던 것이다.This study focuses on investigating the imagery of female education demanded on elite women of modern Japan, centering on the imperial family and noble class. In 1885, the noble women`s school became an independent orga
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  • 발행일 2020.08.19
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  • 발행기관 한국교육사학회
  • 저자 육수화 ( Su Hwa Yuk )
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