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었습니다. 두 분 모두 일을 하심에서 남다른 애정을 가지고 계셨으며 일은 그저 돈을 벌기 위해서만 하는 것이 아니라 자신의 성장을 위해 필요한 것임을 일깨워 주셨습니다. 사회생활을 하는 데 있어 업무 능력도 중요하지만, 기본적인 소양
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였습니다. 역사 지식은 향후 현업에서 흔들림 없이 우리 바다를 보존해 나가는 데 하나의 이정표가 될 것입니다.
5. 인턴십ㆍ사회봉사활동 및 특기사항을 말씀해 주십시오.
청소년기 시절부터 독실한 불교신자로서 사찰 활동을 통해 이웃에
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성장과정
유년기
부모님께선 농사를 지으십니다. 제가 보기엔 힘들지만 최선을 다하는 모습을 보면서 성장했습니다. 그래서 작고 사소한 일이라도 최선을 다하는 마음가짐을 가지게 되었습니다.
청소년기
청소년기에는 비교적 공부도 열
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유년기
나는 유년기를 시골에서 보내게 해주신
부모님께 매우 감사한다.
아무래도 산 좋고 물 좋은 곳에 살다 보니
다른 경험과 좋은 추억이 많았던 것 같다.
청소년기
청소년기에는 공부할 때는 공부하고
놀 때는 정말 신나게 노는
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청소년기 시절에 배운 사회에서의 나가야 할 길과 다양한 것들을 아직 마음에 새기고 있으며 필요한 부분을 많이 고치며 살아 왔습니다. 이제는 제가 받은 지식과 경험을 어린아이들에게 전할 차례라 생각 합니다. 유년기, 청소년기를 거쳐
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청소년기에 방황하는 아이들을 옆에서 감싸 안아주며, 그들의 고민을 들어주는 친구 같은 교사로 학생들과 함께 계속 성장해 나가고 싶습니다.
또한 제가 문학을 통해 청소년기에 정서를 함양시켰듯이, 우리 아이들도 문학교육을 통해 행복
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청소년기에 달성해야 할 발달과업에 대해 말해보시오9. 청소년기에 가장 두드러지는 특징을 말해보시오
10. 자신의 가치관과 다른 가치관을 갖고 있는 청소년을 대할 때 어떻게 할 것인지
11. 청소년프로그램 개발 단계에 대해 설명하시오.
1
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청소년기는 친구와 어울리고, 청·장년기는 경쟁의 사회와 어울려야 한다고 합니다. 유년기는 시골에서 보냈고, 이후에는 공부에 대한 목표를 가지고 서울로 전학을 오게 되어 다양한 친구들을 사귀었으며, 모임과 동아리를 통한 많은 교류를
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많은 것을 경험할 수 있고, 좋은 선후배들이 있는 곳으로 가고 싶다. 내가 더 구체적으로 계획을 세울 직업과 직접적으로 관련이 있고 나의 삶에 많은 도움이 될 수 있는 대학이라면 어디든지 가야한다고 생각한다. 그 전에 좋은 대학에 가기
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1.성장과정
(초략).......청소년기에 학업에 어려움을 겪고 자칫 포기하고 싶은 생각이 들때에도 스스로 이겨내야 한다는 생각을 한 번더 하게 했고 더 높은 곳을 바라보며 끝까지 도전하는 자세를 굽히지 않게 했습니다. 또한 30년 가까이......
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