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부모에게 미치는 효과. 2000 한국사회복지학회 추계학술대회 자료집.
국립특수교육원(1998) : 장애학생 부모교육 프로그램
한기정(1998) : 특수유아의 교육방법. 교육과학사
강원도장애인복지관(1997) : 부모와 함께하는 발달장애아 교육 Ⅰ.
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교육이란?
2. 몬테소리 생애와 업적 및 교육철학
3. 교육의 목적
4. 몬테소리 교육이론
5. 몬테소리 교육의 내용
6. 몬테소리 교육방법
7. 일반 유치원과 몬테소리 유치원과의 차이
8. 몬테소리 교육에서 교사의 역할
9. 부모교
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제1부 장애아 부모교육의 기초
제1장 장애아 부모교육의 개념
1.부모교육의 정의
2.부모교육의 필요성
3.부모교육의 목적
4.부모교육의 접근방법
5.부모교육 내용
6.부모교육의 효과
제2장 장애아 부모의 반응
1.부모의 정
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부모교육 계획은 연간, 계절 간, 월간으로 수립되어야 할 뿐 아니라 구체적이고 실천 가능하도록 일간계획을 수립하는 것이 바람직하다.
④ 부모교육 계획 수립 시에는 지역사회의 제반사정을 충분히 고려하여 교육내용, 교육방법, 시기, 일
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부모교육을 활성화하는 방안이라고 생각된다. 현재 대학교나 학교들에서는 멘토링 학습이 중요시되고 있다. 그 이유는 이미 배웠거나 겪었던 선배들은 그것에 대해서 잘 알고 있으므로 후배들에게 알려주는 것도 좋은 교육방법이 되고 꼭 먼
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교육방법 특성에 관한 워크숍
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비디오테이프
MBTI 4가지
기질
자녀들에 대한 과보호 및 과잉기대 개선 및 자녀의 긍정적 측면 파악, 자녀양육태도의 일관성 유지
MBTI 4가지 기질에 따른 학습지도법에 관한 비디오 시청
(3) MBTI 부모교육의 방
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부모들은 가장
우선적으로 부모와 아동의 본질과 특성에 대해 깊이 이해해야 한다. 그리고 교육의 근본
이치와 원리를 알아야 하며 이에 근거하여 자연스럽고, 논리성이 있고, 일관성이 있는
구체적인 교육방법을 이끌어낼 수 있도록 해야
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교육목적 및 목표
자녀에 대한 목표는, 민주시민으로서의 네 가지 자질, 즉 용기, 자존감, 협동심, 그리고 책임감을 길러주는데 있다. 그리고 부모에 대한 목표는, 민주적인 자녀 양육방법으로 적극적인 부모 되기와 자녀행동 이해하기를 통해
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부모협력 방법이 바로 가정통신문이라고 할 수 있으며, 기간의 간격을 두고 편지 형식으로 영유아의 부모에게 자녀발달 및 보육시설의 공지사항을 전달하게 된다. 영유아의 발달적 특징 및 연령별 가정에서 진행할 수 있는 언어교육방법을
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방법에 대해 알아본다. 이후 자녀가 스스로 가정 내 모임을 형성하고 운영할 수 있도록 주도권을 줌으로써 모임을 운영하는 과정에서 필요한 리더십과 의사소통 기술을 함께 배양할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 맞벌이부부를 위한 부모교육
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