목차
1. 우리 대학의 학과(전공)에 지원한 동기와 고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력 해고 준비한 활동에 관해 기술하세요.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
본문내용
의 단합과 기장으로서 갖춰야 할 리더십 등에 관한 내용을 접하는 캠프였습니다. 프로그램은 “리더십이란 무엇인가.“와 ”리더가 지녀야 할 책임감의 중요성.“에 초점을 두고 진행되었습니다. 캠프에 참여하면서 책임감과 선택의 중요성을 깨달았고, 그 기장을 믿고 따라와 주는 학생들에게 고마운 마음을 가져야 함을 알게 되었습니다. 또한, 리더는 저절로 만들어지는 것이 아니라는 것을 알게 되었습니다. 학생들이 뽑아준 만큼 한 해 동안 ”열심히 그들의 목소리를 들어 원활하게 학급을 이끌어야겠다.”고 다짐했습니다. 그 후에도 모든 회의에서 1학년 아이들에게 선택권과 발언권을 가장 먼저 주었고, 그 발언을 존중했습니다. 이런 노력 덕분에 저희 분반은 1학년 학생들도 서로 편하게 이야기할 수 있는 멘토 학급이 됐습니다.
소개글