목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1,500자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1,500자 이내)
본문내용
분명하게 정하여 장래의 계획을 체계적으로 준비하도록 하겠습니다. 가능하다면 화학 분야와 관련된 실험이나 프로젝트에 참여하여, 이론의 적용 가능성에 대한 탐구도 함께 수행하도록 하겠습니다.
4학년이 되면 적어도 제가 선택한 분야에 한 해서는 두각을 나타내는 사람이 될 수 있도록 하겠습니다. 졸업 논문을 준비하면서, 졸업 이후의 준비까지 체계적으로 계획하여 하나하나 실행하도록 하겠습니다. 보람 있고 충실한 학부 생활을 마감할 수 있도록 끝까지 연구자의 자세를 견지해 나가겠습니다.
모든 학문이 그렇듯이 특히 화학은 4년간의 학부 과정의 연구만으로는 부족할 것이란 생각을 가지고 있습니다. 또한 제가 선택한 분야에 있어 그 어떤 사람보다 전문적인 역량을 지니기 위해서는 대학원 과정이 기본이 된다고 생각합니다. 학부 과정을 마친 이후에는 대학원에 진학하여 좀 더 체계적이고 전문적인 연구를 수행하고 싶습니다. 대학원 과정이 끝난 이후에도 가능하다면 대학에 남아 끝까지 연구자의 길을 걷고 싶습니다. 미래에는 제가 이루어낸 이론과 원리가 인류의 복지와 행복한 삶을 위해서 기여하게 되길 바랍니다. 이런 모든 소망이 건국대에서 이루어질 수 있도록 늘 최선을 다하겠습니다.
4학년이 되면 적어도 제가 선택한 분야에 한 해서는 두각을 나타내는 사람이 될 수 있도록 하겠습니다. 졸업 논문을 준비하면서, 졸업 이후의 준비까지 체계적으로 계획하여 하나하나 실행하도록 하겠습니다. 보람 있고 충실한 학부 생활을 마감할 수 있도록 끝까지 연구자의 자세를 견지해 나가겠습니다.
모든 학문이 그렇듯이 특히 화학은 4년간의 학부 과정의 연구만으로는 부족할 것이란 생각을 가지고 있습니다. 또한 제가 선택한 분야에 있어 그 어떤 사람보다 전문적인 역량을 지니기 위해서는 대학원 과정이 기본이 된다고 생각합니다. 학부 과정을 마친 이후에는 대학원에 진학하여 좀 더 체계적이고 전문적인 연구를 수행하고 싶습니다. 대학원 과정이 끝난 이후에도 가능하다면 대학에 남아 끝까지 연구자의 길을 걷고 싶습니다. 미래에는 제가 이루어낸 이론과 원리가 인류의 복지와 행복한 삶을 위해서 기여하게 되길 바랍니다. 이런 모든 소망이 건국대에서 이루어질 수 있도록 늘 최선을 다하겠습니다.
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