목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
본문내용
공부했던 지은이를 보면서 나는 부족한 것이 없고 경제적으로도 보다 나은 상황에서 공부만 하는 것도 열심히 하지 않는데, 그런 환경이 주어지지 않았음에도 불구하고, 자신의 미래를 개척하기 위해서 무작정 미국으로 건너가서 식모살이까지 하면서 미국 장교에 하버드 대학까지 나온 그녀를 보면서 여자로서 정말 용기 있고 대단하다는 생각을 했습니다. 지하철을 타면서까지 공부하는 모습에서는 열정을 엿볼 수 있었고, 노력하는 사람에게는 반드시 길이 있다는 말을 가슴으로 느낄 수 있었습니다. 조금만 힘들어도 포기하고 남의 탓만 했던 제 자신이 부끄럽고 나도 할 수 있다는 자신감이 생겼습니다. 책을 읽으면서 내가 처한 환경에 불평하는 것보다 내 소중한 삶을 위해서 최선을 다하며 후회 없는 사람이 되리라고 마음먹었습니다.
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