목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
본문내용
비교해 보면서 꽃과 나무에 이름표를 달아주는 일은 쉽지 않았습니다만 저에게 주변을 다시 한번 살펴볼 수 있는 기회가 되었고, 여러 가지 나무와 꽃의 이름도 알게 되었습니다 특히 아이들이 지나가면서 꽃과 나무를 보고 저에게 이것저것 물을 때 저는 이름표를 달아주면서 알게 된 것과 달아주면서 느낀 점을 친구들에게 자세하게 알려주었습니다. 그래서 아이들과 더욱더 가까워질 수도 있었고 서먹서먹하고 스치고 지나가기 쉬운 친구들에게 먼저 다가가서 설명해 주기도 했습니다. 대학에 진학한 이후에도 과학과 관련한 여러 활동을 하고 싶습니다. 과학은 학문임과 동시에 생활의 일부라고 생각합니다. 학문으로서의 과학에 대한 연구뿐만 아니라, 삶으로서의 과학에도 관심을 지니고 내 주변의 작은 것에도 변화를 일으키고 싶습니다.
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