목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 지원하게 된 동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함, 1,000자 이내) ※ 영농창업인재전형 지원자: 영농계획에 관한 내용을 포함하여 기술
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 지원하게 된 동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함, 1,000자 이내) ※ 영농창업인재전형 지원자: 영농계획에 관한 내용을 포함하여 기술
본문내용
저는 건강에 관심이 많습니다. 그렇기 때문에 멀리하려 해도 멀리할 수 없는 체육이 모든 사람에게 전반적으로 널리 알려지고 올바른 체육을 알리고 싶습니다. 그래서 교사가 되고 싶습니다. 교사가 되어 학교에서 여러 지식이나, 경험, 노하우, 인생관 등을 학생들에게 알리고 싶은 마음이 있습니다. 올바른 가치관을 가진 교사로서, 중학생, 고등학생들에게 올바른 체육을 지도하게 된다면, 그 효과가 정말 좋을 거 같다고 생각을 합니다. 임용고시에 합격하여, 학교 교단에 서서 학생들에게 건강하고 올바른 체육을 알리고 싶은 간절한 생각이 있습니다. 여러 친구들 앞에서 말해주고 싶고, 서로 의견도 나누고, 대화의 장을 마련하면 좋을 거 같은 게 저의 꿈입니다. 성실하게 대학 생활을 하며 좋은 발전이 있으면 좋겠습니다.
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