목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
본문내용
다고 다짐을 했던 저라 체육을 좋아하였으며, 태권도 3단과 유도 2단을 취득했습니다. 중학교 시절 공부를 재미있게 하여 더 공부를 하고 싶었지만 형편상 넉넉지 않아 방학마다 아르바이트를 하기도 했습니다. 학교에서 수업을 하며 많은 친구들과 선생님들을 만났었고, 그렇게 수업에 참여하며 더욱 전문적인 모습으로 발전하고 싶다는 생각이 많이 들었던 저입니다. 학교를 다니고 배우면서 저는 이런 다짐을 생각하고 있습니다. 얕으면 얕은 지식, 작다면 작은 힘 하지만 누군가는 저를 필요로 하는 사람이 분명히 있을 것입니다. 많은 지식을 가지고 있지는 않지만 배운 것을 토대로 누군가가 나를 필요로 할 때 배 풀어 줄 수 있는 그런 사람이 되었으면 합니다. 스승, 선배, 후배, 직장, 고객, 제자 이런 분들이 나의 곁에 항상 있겠지만, 언젠가 한 번쯤 이런 분들이 나를 필요할 때 도움이 될 수 있는 그런 지인이 되었으면 합니다. 적은 지식, 작은 힘에 불과하지만 그 한 사람, 한 사람에게는 큰 힘이 되는 것이 저의 하나의 다짐입니다. 현재에도 미래에도 저에게 필요한 사람이 있다고 생각하며 많은 수업을 통하고 배우며 한층 더 높은 전문가가 되어갈 것이라 생각하고 있습니다.
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