목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
본문내용
벽하게 마무리 하지 못할 때가 있었습니다. 그래서 저는 이것을 고치기 위하여 하루가 시작할 때 스스로의 일정을 작성하고 하루가 끝날 때 작성한 일정을 잘 실천 했는지 점검하였습니다. 그래서 잘했을 땐 스스로를 칭찬해주고 못했을 땐 스스로를 반성을 하는 시간을 가지는 일들을 반복하여 지금은 이 습관을 많이 극복했습니다.
제가 만약 성균관대학교 미술학과에 입학을 하게 되면, 매일 조금씩 노력하여 학과에서 열심히 공부하여 꿈을 향해 나아가고 싶습니다. 학교 내 동아리 활동을 통해서도 다양한 사람들을 만나 저와 다른 사람들과 소통하고 지내는 것을 배우고 싶습니다. 이러한 것들이 모두 밑거름이 되어 매일매일 성장 가능할 것이라 믿고 있습니다. 대학 입학 이후 앞으로도 더 많은 성장을 이룰 것이라고 생각합니다.
제가 만약 성균관대학교 미술학과에 입학을 하게 되면, 매일 조금씩 노력하여 학과에서 열심히 공부하여 꿈을 향해 나아가고 싶습니다. 학교 내 동아리 활동을 통해서도 다양한 사람들을 만나 저와 다른 사람들과 소통하고 지내는 것을 배우고 싶습니다. 이러한 것들이 모두 밑거름이 되어 매일매일 성장 가능할 것이라 믿고 있습니다. 대학 입학 이후 앞으로도 더 많은 성장을 이룰 것이라고 생각합니다.
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