목차
1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해주시기 바랍니다(1000자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해주시기 바랍니다(1000자 이내)
본문내용
캠페인활동, 축제기획 등 많은 활동들을 주도적으로 계획하고 실천해나가는 과정을 통해 기획 및 제작에 자연스럽게 접할 수 있었고 무대나 영상을 기획 및 제작하고 싶다는 생각이 들었습니다. ‘문화의 날’에 대한 실패의 경험은 저를 새롭게 하였습니다. ‘문화의 날’을 통해 제가 하고 싶었던 전체적인 연출과 기획이나 제작하는 법을 배우고 직접 만들어보면서 자신감을 가질 수 있었고 이 분야에 대해 더 연구하고 전문성을 높여야 한다고 생각했습니다. 원래 학생들의 꿈과 끼를 살리는 취지로 출발하였지만 홍보나 진행에 있어서 문제가 생겼고 결국 무용론이 커지면서 결국은 없어지게 되었습니다. 이를 통해 저는 어떤 것을 기획하고 제작하는 것이 쉽지 않은 일이라는 것을 다시 깨닫게 되었고 혼자만의 노력보다 같이 힘을 합하여 해나가는 일이 소중하다는 것을 절감하였습니다. 이같은 실패를 바탕으로 다시 일어서기로 결심하고 관심과 재능이 있다고 판단된 영상, 음악, 테마파크 등을 기획, 제작, 마케팅에 대한 관심과 전문성을 갖추어야겠다는 결심이 굳어져 문화 콘텐츠 학과에 지원하게 되었습니다. 항상 겸손한 자세로 지식을 습득하며 문화 콘텐츠 분야의 훌륭한 인재로 거듭나고 싶습니다.
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