목차
1.학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
2.본교 특성과 연계해 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3.핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
2.본교 특성과 연계해 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3.핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
본문내용
르신들을 위한 봉사활동이었습니다. 친구들과 함께 노인 요양원을 방문하여 어르신들의 이야기를 듣고, 필요한 도움을 제공하면서 따뜻한 정과 배려심을 나눌 수 있었습니다. 처음에는 어르신들과 소통하는 것이 어려웠지만, 시간이 지날수록 그들의 이야기에 귀 기울이며 서로의 마음을 나누는 과정에서 보람을 느꼈습니다.
이러한 활동을 통해 배운 가장 중요한 교훈은 나눔과 배려는 작은 실천에서 시작된다는 것이었습니다. 비록 작은 도움일지라도 그것이 누군가에게는 큰 힘이 될 수 있다는 것을 깨달았고, 앞으로도 이러한 나눔의 가치를 실천하며 살아가고 싶습니다. 이 경험들은 저의 인성과 가치관을 형성하는 데 중요한 역할을 했으며, 고등학교 생활에서도 배려와 협력의 자세를 유지하며 다양한 활동에 적극적으로 참여하고자 합니다.
이러한 활동을 통해 배운 가장 중요한 교훈은 나눔과 배려는 작은 실천에서 시작된다는 것이었습니다. 비록 작은 도움일지라도 그것이 누군가에게는 큰 힘이 될 수 있다는 것을 깨달았고, 앞으로도 이러한 나눔의 가치를 실천하며 살아가고 싶습니다. 이 경험들은 저의 인성과 가치관을 형성하는 데 중요한 역할을 했으며, 고등학교 생활에서도 배려와 협력의 자세를 유지하며 다양한 활동에 적극적으로 참여하고자 합니다.
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