목차
1.학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
2.본교 특성과 연계해 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3.핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
2.본교 특성과 연계해 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3.핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
본문내용
1.학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
고등학교 진학을 앞두고 저는 "영어 말하기 대회에서 최우수상을 받겠다"는 구체적인 목표를 설정하였습니다. 이 목표를 달성하기 위해 먼저, 목표 달성을 위한 체계적인 계획을 세우고 실행하는 단계를 진행했습니다. 저는 학교에서 운영하는 영어 동아리에 가입하여 매주 정기 모임에 참석했습니다. 동아리에서는 다양한 주제로 영어 발표를 진행했으며, 저는 매주 발표할 주제를 ..(중략)
3. 핵심인성요소에 대한 중학교 활동 실적
중학교 시절, 저는 “사랑의 연탄 배달”이라는 봉사 활동에 참여했습니다. 이 활동은 지역 사회의 소외 계층을 돕기 위한 프로그램으로, 매년 겨울철에 진행되었습니다. 이 활동을 통해 배려와 나눔의 가치를 직접 체험할 수 있었습니다. 연탄을 배달하는 날은 날씨가 추운 겨울철이었지만, 어려운 이웃들에게 따뜻한 연탄을 전달할 수 있다는 생각이 저를 더욱 힘나게 했습니다. 연탄을 나르는 일은 ..(중략)
고등학교 진학을 앞두고 저는 "영어 말하기 대회에서 최우수상을 받겠다"는 구체적인 목표를 설정하였습니다. 이 목표를 달성하기 위해 먼저, 목표 달성을 위한 체계적인 계획을 세우고 실행하는 단계를 진행했습니다. 저는 학교에서 운영하는 영어 동아리에 가입하여 매주 정기 모임에 참석했습니다. 동아리에서는 다양한 주제로 영어 발표를 진행했으며, 저는 매주 발표할 주제를 ..(중략)
3. 핵심인성요소에 대한 중학교 활동 실적
중학교 시절, 저는 “사랑의 연탄 배달”이라는 봉사 활동에 참여했습니다. 이 활동은 지역 사회의 소외 계층을 돕기 위한 프로그램으로, 매년 겨울철에 진행되었습니다. 이 활동을 통해 배려와 나눔의 가치를 직접 체험할 수 있었습니다. 연탄을 배달하는 날은 날씨가 추운 겨울철이었지만, 어려운 이웃들에게 따뜻한 연탄을 전달할 수 있다는 생각이 저를 더욱 힘나게 했습니다. 연탄을 나르는 일은 ..(중략)
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