목차
1.웅진씽크빅에 지원하신 동기와 해당 직무에 지원하신 이유는 무엇인지 구체적으로 기술 바랍니다.
2.지원하신 직무와 관련하여 본인의 강점은 무엇인지 기술해주시고, 본인의 강점을 실제로 발휘한 경험과 사례가 있다면 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
3.학교생활 및 사회생활 경험 중 다른 사람과 함께 공동의 목표의식을 갖고 프로젝트(과제)를 진행한 경험을 기술해 주시기 바랍니다. (프로젝트 결과/성과, 본인이 실제 담당했던 구체적 역할 중심으로 작성)
4.기존에 해오던 방식에서 벗어나 혁신적으로(또는 창의적으로) 무언가를 바꿨거나 변화시킨 경험이 있다면 구체적인 사례를 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2.지원하신 직무와 관련하여 본인의 강점은 무엇인지 기술해주시고, 본인의 강점을 실제로 발휘한 경험과 사례가 있다면 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
3.학교생활 및 사회생활 경험 중 다른 사람과 함께 공동의 목표의식을 갖고 프로젝트(과제)를 진행한 경험을 기술해 주시기 바랍니다. (프로젝트 결과/성과, 본인이 실제 담당했던 구체적 역할 중심으로 작성)
4.기존에 해오던 방식에서 벗어나 혁신적으로(또는 창의적으로) 무언가를 바꿨거나 변화시킨 경험이 있다면 구체적인 사례를 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
본문내용
있는 \'미니 게임\'을 제안했습니다. 회계와 관련된 간단한 문제를 내고, 정답을 맞힌 학생들에게 상품을 주는 방식이었습니다. 이를 통해 회계 분야에 대한 학생들의 흥미를 유발하고, 동아리 활동 내용을 보다 생생하게 체험할 수 있도록 하자는 것이었습니다. 단순한 설명 방식 대신 게임 형식을 도입함으로써 상호작용을 높이고 재미 요소를 더하자는 취지였습니다. 제안 후 동아리 운영진들과 수차례 회의를 거쳐 구체적인 게임 방식과 진행 계획을 수립하였습니다. 문제 출제를 위해 회계학 교재와 기출문제를 참고하여 다양한 난이도의 문제들을 준비했습니다. 또한 정답자에게 제공할 소정의 상품도 예산 내에서 확보하였습니다.
부스 운영 당일, 게임 규칙과 문제 난이도를 안내판에 상세히 설명하여 참가 학생들의 이해를 돕도록 하였습니다. 운영진들은 게임 진행을 위한 역할을 나누어 맡았고, 상품 지급과 학생 상담 등의 업무도 분담하였습니다. 이렇게 창의적인 방식으로 진행한 결과, 부스에는 많은 학생들이 몰려들어 게임에 참여하였습니다. 단순한 설명회 방식과 달리 게임을 통해 학생들의 흥미와 관심을 효과적으로 이끌어낼 수 있었습니다. 궁극적으로 신입 회원 모집에도 큰 성과가 있었습니다.
부스 운영 당일, 게임 규칙과 문제 난이도를 안내판에 상세히 설명하여 참가 학생들의 이해를 돕도록 하였습니다. 운영진들은 게임 진행을 위한 역할을 나누어 맡았고, 상품 지급과 학생 상담 등의 업무도 분담하였습니다. 이렇게 창의적인 방식으로 진행한 결과, 부스에는 많은 학생들이 몰려들어 게임에 참여하였습니다. 단순한 설명회 방식과 달리 게임을 통해 학생들의 흥미와 관심을 효과적으로 이끌어낼 수 있었습니다. 궁극적으로 신입 회원 모집에도 큰 성과가 있었습니다.
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