목차
1. 입사지원서의 경력 및 경험(직무관련 활동, 연구경력 등)에 대해 상세히 기술해 주시기 바랍니다.
2. 기술원의 사업분야 중 관심 있는 분야 및 입사 후 기여방법을 본인의 직무 역량 및 강점에 기반하여 서술해 주십시오.
3. 다른 사람들과 협력하여 공동의 목표를 달성한 경험이 있다면 어떤 방식으로 했는지, 협업을 이루기 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해 주십시오.
4. 예상치 못했던 문제로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을 때, 책임감을 가지고 적극적으로 끝까지 업무를 수행해내어 성공적으로 마무리했던 경험이 있으면 서술해 주십시오.
5. 자신과 의견이 다른 사람을 설득할 때 효과적으로 활용하고 있는 본인만의 대화방법이나 기술은 무엇이며, 실제로 이런 방법을 사용하여 상대방을 설득했던 사례가 있다면 서술해 주십시오.
2. 기술원의 사업분야 중 관심 있는 분야 및 입사 후 기여방법을 본인의 직무 역량 및 강점에 기반하여 서술해 주십시오.
3. 다른 사람들과 협력하여 공동의 목표를 달성한 경험이 있다면 어떤 방식으로 했는지, 협업을 이루기 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해 주십시오.
4. 예상치 못했던 문제로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을 때, 책임감을 가지고 적극적으로 끝까지 업무를 수행해내어 성공적으로 마무리했던 경험이 있으면 서술해 주십시오.
5. 자신과 의견이 다른 사람을 설득할 때 효과적으로 활용하고 있는 본인만의 대화방법이나 기술은 무엇이며, 실제로 이런 방법을 사용하여 상대방을 설득했던 사례가 있다면 서술해 주십시오.
본문내용
니다.
마. 결과와 이익 공유: 설득 과정에서 가장 중요한 점은 상대방이 제시한 의견과 저의 의견이 융합되어 모두가 이익을 얻을 수 있는 결론에 도달하는 것입니다. 상대방이 의사결정을 내린 후, 그 결정이 그들만의 이익을 넘어 모두에게 유리하다는 점을 강조하면서 대화를 마무리합니다.
(실제 사례)
대학 시절, 저는 환경 보호 프로젝트를 추진하는 팀의 팀장이었고, 이 프로젝트는 친환경 제품 사용 촉진을 목표로 하는 프로젝트였습니다. 프로젝트의 초기에 팀원들 간 의견 차이가 있었습니다. 특히, 한 팀원이 제시한 아이디어는 상당히 창의적이고 새로운 방식이었지만, 다른 팀원들은 그것이 실행 가능성이 낮고, 예산이 부족하다는 이유로 반대했습니다. 이러한 상황에서 제가 취한 방법은 경청과 논리적 근거 제시였습니다.
첫째, 저는 각 팀원의 의견을 세심하게 경청하며 그들의 우려 사항을 파악했습니다. 반대하는 팀원들의 주된 이유는 예산이 한정되어 있어, 창의적인 아이디어가 실제로 효과를 볼 수 있을지 확신이 없다는 것이었습니다. 그러자 저는 그들의 우려를 공감하고, 그들이 지적한 예산 문제를 해결할 수 있는 대안을 제시했습니다. 예를 들어, \"예산이 부족한 것은 사실이지만, 일부 제품에 대해서는 할인 프로모션을 받을 수 있는 제휴 업체가 있습니다. 또한, 몇 가지 대체 가능한 자원을 활용하면 예산 내에서 이 아이디어를 실행할 수 있을 것 같습니다\"라고 제안했습니다.
둘째, 저는 논리적인 근거를 제시하며 팀원들이 걱정하는 부분을 해결할 수 있음을 설명했습니다. 제가 찾은 제휴 업체의 할인 정보를 제시하고, 예산을 절감할 수 있는 다른 방법들을 구체적으로 나열하여, 이 아이디어가 실현 가능하다는 것을 강조했습니다. 이렇게 여러 방법을 제시하고 나니, 반대하던 팀원들도 점차 신뢰를 가지기 시작했습니다.
마지막으로, 팀원들과의 대화에서 타협을 통해 프로젝트의 목표와 방향을 수정하여, 서로 합의점을 찾았습니다. 결과적으로 프로젝트는 성공적으로 진행되었고, 친환경 제품 사용 촉진 캠페인은 예상보다 더 많은 참여를 얻을 수 있었습니다.
이 경험을 통해, 저는 상호 존중과 이해, 그리고 논리적 근거 제시가 설득에서 얼마나 중요한지 깨달았고, 갈등을 해결하며 모두가 만족할 수 있는 방법을 찾아내는 과정에서 팀워크의 중요성을 다시 한 번 느꼈습니다. 이 경험은 앞으로도 다양한 직장 내 협업 및 설득 과정에서 매우 유용하게 활용될 것입니다.
마. 결과와 이익 공유: 설득 과정에서 가장 중요한 점은 상대방이 제시한 의견과 저의 의견이 융합되어 모두가 이익을 얻을 수 있는 결론에 도달하는 것입니다. 상대방이 의사결정을 내린 후, 그 결정이 그들만의 이익을 넘어 모두에게 유리하다는 점을 강조하면서 대화를 마무리합니다.
(실제 사례)
대학 시절, 저는 환경 보호 프로젝트를 추진하는 팀의 팀장이었고, 이 프로젝트는 친환경 제품 사용 촉진을 목표로 하는 프로젝트였습니다. 프로젝트의 초기에 팀원들 간 의견 차이가 있었습니다. 특히, 한 팀원이 제시한 아이디어는 상당히 창의적이고 새로운 방식이었지만, 다른 팀원들은 그것이 실행 가능성이 낮고, 예산이 부족하다는 이유로 반대했습니다. 이러한 상황에서 제가 취한 방법은 경청과 논리적 근거 제시였습니다.
첫째, 저는 각 팀원의 의견을 세심하게 경청하며 그들의 우려 사항을 파악했습니다. 반대하는 팀원들의 주된 이유는 예산이 한정되어 있어, 창의적인 아이디어가 실제로 효과를 볼 수 있을지 확신이 없다는 것이었습니다. 그러자 저는 그들의 우려를 공감하고, 그들이 지적한 예산 문제를 해결할 수 있는 대안을 제시했습니다. 예를 들어, \"예산이 부족한 것은 사실이지만, 일부 제품에 대해서는 할인 프로모션을 받을 수 있는 제휴 업체가 있습니다. 또한, 몇 가지 대체 가능한 자원을 활용하면 예산 내에서 이 아이디어를 실행할 수 있을 것 같습니다\"라고 제안했습니다.
둘째, 저는 논리적인 근거를 제시하며 팀원들이 걱정하는 부분을 해결할 수 있음을 설명했습니다. 제가 찾은 제휴 업체의 할인 정보를 제시하고, 예산을 절감할 수 있는 다른 방법들을 구체적으로 나열하여, 이 아이디어가 실현 가능하다는 것을 강조했습니다. 이렇게 여러 방법을 제시하고 나니, 반대하던 팀원들도 점차 신뢰를 가지기 시작했습니다.
마지막으로, 팀원들과의 대화에서 타협을 통해 프로젝트의 목표와 방향을 수정하여, 서로 합의점을 찾았습니다. 결과적으로 프로젝트는 성공적으로 진행되었고, 친환경 제품 사용 촉진 캠페인은 예상보다 더 많은 참여를 얻을 수 있었습니다.
이 경험을 통해, 저는 상호 존중과 이해, 그리고 논리적 근거 제시가 설득에서 얼마나 중요한지 깨달았고, 갈등을 해결하며 모두가 만족할 수 있는 방법을 찾아내는 과정에서 팀워크의 중요성을 다시 한 번 느꼈습니다. 이 경험은 앞으로도 다양한 직장 내 협업 및 설득 과정에서 매우 유용하게 활용될 것입니다.
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