목차
1. 본인이 지원하고자 하는 직무 분야와 관련하여 어떠한 역량을 갖추고 있는지 기술하고 이를 통해 어떻게 한국영상자료원에 기여할 수 있는지 기술해 주십시오. (500자 이내)
2. 주어진 과제나 업무를 위해 필요한 기술을 배우고 이를 적절히 활용하여 성공적으로 완수할 수 있었던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주십시오. (500자 이내)
3. 본인이 관심 있는 분야에 대해 알기 위해 지식이나 정보를 수집하고 분석하는 등의 노력을 기울였던 경험을 기술해 주십시오. (500자 이내)
4. 다양한 활동을 하면서 불편함을 감수하고 정해진 원칙·규칙을 철저히 지켰던 경험에 대해 기술해 주십시오. (500자 이내)
5. 조직(회사, 학회, 동아리, 프로젝트 등)에서 시간과 일정을 효율적으로 관리하여 주어진 업무나 과제를 효과적으로 해결했던 경험을 기술해 주십시오. (500자 이내)
2. 주어진 과제나 업무를 위해 필요한 기술을 배우고 이를 적절히 활용하여 성공적으로 완수할 수 있었던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주십시오. (500자 이내)
3. 본인이 관심 있는 분야에 대해 알기 위해 지식이나 정보를 수집하고 분석하는 등의 노력을 기울였던 경험을 기술해 주십시오. (500자 이내)
4. 다양한 활동을 하면서 불편함을 감수하고 정해진 원칙·규칙을 철저히 지켰던 경험에 대해 기술해 주십시오. (500자 이내)
5. 조직(회사, 학회, 동아리, 프로젝트 등)에서 시간과 일정을 효율적으로 관리하여 주어진 업무나 과제를 효과적으로 해결했던 경험을 기술해 주십시오. (500자 이내)
본문내용
신 학생이 알려달라 했던 수학 과목의 기본적인 개념과 문제해결 방법을 점심시간 1층 복도 창가에서 가르쳤습니다.
짧은 시간이었지만 이로 인해 학생은 어려운 수학 문제를 스스로 풀 수 있는 능력을 키웠고, 저는 업무의 책임감과 원칙 준수의 중요성을 배우게 된 일석이조의 경험을 얻었습니다.
위와 같은 경험을 통해 한국영상자료원에서도 원칙 및 규칙을 준수하며 업무에 임하겠습니다.
5. 조직(회사, 학회, 동아리, 프로젝트 등)에서 시간과 일정을 효율적으로 관리하여 주어진 업무나 과제를 효과적으로 해결했던 경험을 기술해 주십시오. (500자 이내)
학부 시절 팀원 간의 갈등을 통해 일정을 조율하고 전자제품의 성공적인 개발을 이끌었던 경험이 있습니다.
4인 1조 조별 과제를 진행하던 도중 이론에 대해 거의 모르는 상태에서 참여하게 된 조원이 있어 조별 과제에 어려움을 겪게 되었고, 기사 자격증 공부에 열중하느라 모임을 소홀히 하는 조원도 있어 갈등이 발생하게 됐습니다.
해당 갈등으로 인해 제가 막내 조장이 되어 조원과의 합의를 이끌어낸 다음 서로의 입장을 나누는 시간을 가지게 되었습니다. 이때 저는 팀원 간의 의견에 귀 기울이고 팀원을 존중하는 방향으로 대화를 이끌어 나갔습니다. 그 대화를 통해 자격증 공부를 하는 조원의 의견을 듣고 설득하여 일주일에 한 번 이상 만날 수 있도록 하자는 합의점을 도출해 내었고, 이론이 약한 조원을 따로 시간을 내어 설명하는 노력도 기울이게 되었습니다.
그렇게 구상했던 전자제품을 완성할 수 있었고, 성공적인 시연 및 발표와 함께 교수님의 칭찬을 받으며 좋은 성적으로 마무리했습니다.
짧은 시간이었지만 이로 인해 학생은 어려운 수학 문제를 스스로 풀 수 있는 능력을 키웠고, 저는 업무의 책임감과 원칙 준수의 중요성을 배우게 된 일석이조의 경험을 얻었습니다.
위와 같은 경험을 통해 한국영상자료원에서도 원칙 및 규칙을 준수하며 업무에 임하겠습니다.
5. 조직(회사, 학회, 동아리, 프로젝트 등)에서 시간과 일정을 효율적으로 관리하여 주어진 업무나 과제를 효과적으로 해결했던 경험을 기술해 주십시오. (500자 이내)
학부 시절 팀원 간의 갈등을 통해 일정을 조율하고 전자제품의 성공적인 개발을 이끌었던 경험이 있습니다.
4인 1조 조별 과제를 진행하던 도중 이론에 대해 거의 모르는 상태에서 참여하게 된 조원이 있어 조별 과제에 어려움을 겪게 되었고, 기사 자격증 공부에 열중하느라 모임을 소홀히 하는 조원도 있어 갈등이 발생하게 됐습니다.
해당 갈등으로 인해 제가 막내 조장이 되어 조원과의 합의를 이끌어낸 다음 서로의 입장을 나누는 시간을 가지게 되었습니다. 이때 저는 팀원 간의 의견에 귀 기울이고 팀원을 존중하는 방향으로 대화를 이끌어 나갔습니다. 그 대화를 통해 자격증 공부를 하는 조원의 의견을 듣고 설득하여 일주일에 한 번 이상 만날 수 있도록 하자는 합의점을 도출해 내었고, 이론이 약한 조원을 따로 시간을 내어 설명하는 노력도 기울이게 되었습니다.
그렇게 구상했던 전자제품을 완성할 수 있었고, 성공적인 시연 및 발표와 함께 교수님의 칭찬을 받으며 좋은 성적으로 마무리했습니다.
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