목차
1. 자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취한 경험에 대해 서술해 주십시오.
2. 새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해 서술해 주십시오.
3. 지원 분야와 관련하여 특정 영역의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오.
4. 혼자 하기 어려운 일에서 다양한 자원 활용, 타인의 협력을 최대한으로 이끌어 내며, Teamwork를 발휘하여 공동의 목표 달성에 기여한 경험에 대해 서술해 주십시오.
2. 새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해 서술해 주십시오.
3. 지원 분야와 관련하여 특정 영역의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오.
4. 혼자 하기 어려운 일에서 다양한 자원 활용, 타인의 협력을 최대한으로 이끌어 내며, Teamwork를 발휘하여 공동의 목표 달성에 기여한 경험에 대해 서술해 주십시오.
본문내용
(관련된 사람들의 관계(예. 친구, 직장 동료) 및 역할/ 혼자 하기 어렵다고 판단한 이유/ 목표 설정 과정/ 자원(예. 사람, 자료 등) 활용 계획 및 행동/ 구성원들의 참여도 및 의견 차이/ 그에 대한 대응 및 협조를 이끌어 내기 위한 구체적 행동/ 목표 달성 정도 및 본인의 기여도/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) (700~1000자 이내)
평상시에 다른 사람과 소통한 점을 잘 기억해, 각자의 특징에 대한 정보를 정리하는 요소로 자주 활용하는 편입니다. 학회 프로젝트 중 발생한 문제를 개인차를 고려한 역할 재배치를 통해 조율한 결과, 시너지를 일으켜 우수한 결과를 냈습니다.
\"프로젝트 무산 위기 : 의사소통의 부재\"
팀장으로 활동한 교내 금융공학 학회에선 학기마다 이론 상품을 실제 상황에 적용하는 세미나를 진행합니다. 해당 프로젝트에선 저를 포함한 9명의 학회원이 실제 주가를 산출하는 과제를 수행해야 했습니다. 동기인 회장단은 완성도를 높이기 위해 코딩을 활용한 평가모형을 처음으로 도입했고, 모두 코딩에 어려움을 느낀다는 이유로 4명씩 임의로 팀을 나눴습니다. 그 결과, 사전지식이 부족한 학회원들은 회장단의 독단성과 프로젝트의 어려움으로 학회 활동에 회의를 느꼈습니다.
\"강점을 고려한 역할부여 : 만족과 성과 모두를 달성\"
이에 저는 팀장으로서 갈등을 해결할 뿐만 아니라, 프로젝트를 완료하기 위해 해결책을 찾기로 마음먹었습니다. 가장 큰 문제는 부적절한 역할분담으로 기여할 점을 찾지 못해 의욕을 잃은 학회원들이었습니다. 그래서 역할 재배치를 최우선과제로 삼았습니다. 적합한 역할은 만족도를 높이고, 각자의 강점을 발휘해 성과에도 긍정적인 영향을 끼치기 때문입니다. 우선, 전에 나눴던 대화를 바탕으로 각자 공부한 자격증이나 수업을 정리했고 이 점을 각 학회원에게 제시하며 역할 교체를 제안했습니다. 이후 회장단에겐 어려움을 설명하며 역할을 재설정하자고 설득했습니다. 양 측의 동의를 얻어 각자의 강점이 반영된 역할로 재배치시켰습니다.
그 결과, 이론 팀은 개발의 근거를 제시하고, 코딩 팀은 이를 실시간으로 개발하며 활발히 소통했습니다. 만족하는 역할에서 학회원들이 책임을 느끼고 협업하며 시너지를 발휘해 프로젝트를 성공적으로 마무리했습니다. 협업의 본질은 상호 신뢰에 있기에, 서로에 대해 이해하고 행동으로 도와야 합니다. 중간자의 입장에서 양측의 입장을 조율하고 성과를 내겠습니다.
평상시에 다른 사람과 소통한 점을 잘 기억해, 각자의 특징에 대한 정보를 정리하는 요소로 자주 활용하는 편입니다. 학회 프로젝트 중 발생한 문제를 개인차를 고려한 역할 재배치를 통해 조율한 결과, 시너지를 일으켜 우수한 결과를 냈습니다.
\"프로젝트 무산 위기 : 의사소통의 부재\"
팀장으로 활동한 교내 금융공학 학회에선 학기마다 이론 상품을 실제 상황에 적용하는 세미나를 진행합니다. 해당 프로젝트에선 저를 포함한 9명의 학회원이 실제 주가를 산출하는 과제를 수행해야 했습니다. 동기인 회장단은 완성도를 높이기 위해 코딩을 활용한 평가모형을 처음으로 도입했고, 모두 코딩에 어려움을 느낀다는 이유로 4명씩 임의로 팀을 나눴습니다. 그 결과, 사전지식이 부족한 학회원들은 회장단의 독단성과 프로젝트의 어려움으로 학회 활동에 회의를 느꼈습니다.
\"강점을 고려한 역할부여 : 만족과 성과 모두를 달성\"
이에 저는 팀장으로서 갈등을 해결할 뿐만 아니라, 프로젝트를 완료하기 위해 해결책을 찾기로 마음먹었습니다. 가장 큰 문제는 부적절한 역할분담으로 기여할 점을 찾지 못해 의욕을 잃은 학회원들이었습니다. 그래서 역할 재배치를 최우선과제로 삼았습니다. 적합한 역할은 만족도를 높이고, 각자의 강점을 발휘해 성과에도 긍정적인 영향을 끼치기 때문입니다. 우선, 전에 나눴던 대화를 바탕으로 각자 공부한 자격증이나 수업을 정리했고 이 점을 각 학회원에게 제시하며 역할 교체를 제안했습니다. 이후 회장단에겐 어려움을 설명하며 역할을 재설정하자고 설득했습니다. 양 측의 동의를 얻어 각자의 강점이 반영된 역할로 재배치시켰습니다.
그 결과, 이론 팀은 개발의 근거를 제시하고, 코딩 팀은 이를 실시간으로 개발하며 활발히 소통했습니다. 만족하는 역할에서 학회원들이 책임을 느끼고 협업하며 시너지를 발휘해 프로젝트를 성공적으로 마무리했습니다. 협업의 본질은 상호 신뢰에 있기에, 서로에 대해 이해하고 행동으로 도와야 합니다. 중간자의 입장에서 양측의 입장을 조율하고 성과를 내겠습니다.
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