목차
광주교육대학교 특수통합교육과심화과정 자기소개서
1. 본인의 성장과정과 특수통합교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 기술하여 주십시오.
2. 특수통합교육과 심화 과정을 통해 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 기울일 계획인지 서술하여 주십시오.
3. 본인이 갖춘 강점과 역량이 특수통합교육 분야에서 어떻게 발휘될 수 있는지 구체적인 사례와 함께 설명하여 주십시오.
4. 본 과정에 지원하는 이유와, 입학 후 학교 및 지역사회에 기여할 수 있는 방안에 대해 서술하여 주십시오.
1. 본인의 성장과정과 특수통합교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 기술하여 주십시오.
2. 특수통합교육과 심화 과정을 통해 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 기울일 계획인지 서술하여 주십시오.
3. 본인이 갖춘 강점과 역량이 특수통합교육 분야에서 어떻게 발휘될 수 있는지 구체적인 사례와 함께 설명하여 주십시오.
4. 본 과정에 지원하는 이유와, 입학 후 학교 및 지역사회에 기여할 수 있는 방안에 대해 서술하여 주십시오.
본문내용
없이 모두가 함께 살아가는 문화를 조성하는 데 힘쓸 계획입니다. 또한, 지역 내 복지기관과의 협력을 통해 장애 학생들이 가정과 지역사회에서 안정적으로 성장할 수 있는 지원체계를 구축하겠습니다. 학교와 지역사회가 유기적으로 연결될 때, 학생들이 차별과 배제 없이 행복하게 살아갈 수 있는 환경이 조성될 것입니다. 이를 위해 지역사회 자원봉사활동이나 캠페인 등을 기획하고, 장애 인식 개선과 포용의식을 높이는 활동도 적극 추진하겠습니다. 나아가, 지역사회 내 다양한 이해관계자와의 네트워크를 확장하여, 장애 학생이 안전하고 지원받는 환경 속에서 건강하게 성장할 수 있도록 역할을 다하겠습니다. 이와 같은 노력을 통해 본 과정에서 습득하는 지식과 경험이 학교와 지역사회의 발전에 기여하는 밑거름이 되기를 희망합니다.
추천자료
국어교육(국어과)의 특성, 국어교육(국어과)의 내용체계, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ...
국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 정의와 도입이유, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 기...
고등학교 사회과(사회과교육)의 특징과 목표, 고등학교 사회과(사회과교육)의 10학년 내용체...
[마인드맵][마인드맵 법칙][마인드맵 전략]마인드맵의 정의, 마인드맵의 필요성, 마인드맵의 ...
이야기중심교육(이야기중심학습)의 이야기글작문활동프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학...
학급경영(학급운영)의 개념, 학급경영(학급운영)의 원리, 학급경영(학급운영)의 방침, 학급경...
역할극(롤플레이, 역할놀이)의 정의와 유사개념, 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 적용조건과 ...
[영재][영재성][영재교육과정][영재교육과정 운영 사례]영재의 개념, 영재성의 판별 고찰, 영...
농산어촌 문제와 사회복지적 대책(농어촌고령화, 농어촌저출산, 농어촌소득보장)
[특수학급 경영론] 성교육 - 생활지도
소개글