목차
경희대학교 교육대학원 역사교육과 자기소개서 (2)
1. 본인이 왜 역사교육에 관심을 갖게 되었는지 구체적인 계기와 이유를 서술하시오.
2. 과거 경험 중 학생들에게 역사를 가르치며 느낀 점이나 이를 통해 얻은 교훈에 대해 서술하시오.
3. 앞으로 교육자로서 어떤 역사를 가르치고 싶은지, 그 목표와 방향성을 구체적으로 기술하시오.
4. 본인의 강점이 무엇이며, 이를 어떻게 역사교육에 활용할 계획인지 서술하시오.
1. 본인이 왜 역사교육에 관심을 갖게 되었는지 구체적인 계기와 이유를 서술하시오.
2. 과거 경험 중 학생들에게 역사를 가르치며 느낀 점이나 이를 통해 얻은 교훈에 대해 서술하시오.
3. 앞으로 교육자로서 어떤 역사를 가르치고 싶은지, 그 목표와 방향성을 구체적으로 기술하시오.
4. 본인의 강점이 무엇이며, 이를 어떻게 역사교육에 활용할 계획인지 서술하시오.
본문내용
찾는 과정을 통해 능동적 학습자로 성장하게 할 것입니다. 또한, 다양한 멀티미디어 자료와 현장체험 활동을 활용하여, 역사적 사실을 실감나게 경험할 수 있도록 유도할 것이며, 이를 통해 학생들의 흥미와 참여도를 높이고자 합니다. 끝으로, 학생 개개인의 다양한 배경과 관심사를 존중하며 개별 맞춤형 학습지도에 힘쓰고 있습니다. 항상 배움에 대한 열정을 가지고 있으며, 이를 학생들에게도 전달하는 것을 중요하게 생각합니다. 역사에 대한 깊이 있는 이해와 적극적인 활용을 통해 학생들이 역사의 중요성을 깨닫고, 올바른 가치관을 형성하는 데 도움을 주는 교사가 되고자 합니다. 이러한 강점들을 바탕으로 학생들이 자신의 역사를 사랑하고, 미래를 주도하는 역량 있는 인재로 성장할 수 있도록 앞으로도 꾸준히 노력하겠습니다.
추천자료
국사교육의 실제와 문제점 및 해결방안
청소년 태권도 활성화방안
미래사회 문화 콘텐츠로서의 태권도 발전 방향에 대하여 논하시오
스마트러닝의 등장배경 특징 및 사례
태권도 지도자 재교육 활성화 방안 -태권도 지도자 사범자격증 취득자 재교육 활성화 방안-
글쓰기와 스토리 텔링 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석
(정보사회와 행정 1학년) 정보사회를 바라보는 이론적 관점에 대하여 설명하시오
유능한 태권도 지도자가 되기 위한 조건과 자질 [태권도 지도자]
프로젝트중심학습(PBL, 프로젝트기반수업)의 목표와 유형, 프로젝트중심학습(PBL, 프로젝트기반수업)의 설계와 과정, 프로젝트중심학습(PBL, 프로젝트기반수업)의 실제와 사례, 프로젝트중심학습 발전과제와 전망
[마케팅]네트워크 마케팅(Network marketing)의 문제점 및 발전방안에 관한 고찰
소개글