목차
1. 본인이 수학을 가르치는 데 있어 가장 중요하게 생각하는 가치 또는 원칙은 무엇이며, 이를 어떻게 실천해 왔는지 구체적인 사례와 함께 설명해 주세요.
2. 학생들의 수학 학습 동기 부여와 이해도 향상을 위해 어떤 교육 방법이나 전략을 사용해 왔는지 구체적인 경험을 바탕으로 서술해 주세요.
3. 수학 강사로서 본인의 강의 성격이나 강의 스타일을 어떻게 정의하며, 이를 통해 학생들에게 어떤 영향을 미치고자 하는지 설명해 주세요.
4. 과거 학생 또는 학부모와의 소통 경험 중 기억에 남는 사례와, 그 경험이 본인의 강의 또는 교육 철학에 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.
2. 학생들의 수학 학습 동기 부여와 이해도 향상을 위해 어떤 교육 방법이나 전략을 사용해 왔는지 구체적인 경험을 바탕으로 서술해 주세요.
3. 수학 강사로서 본인의 강의 성격이나 강의 스타일을 어떻게 정의하며, 이를 통해 학생들에게 어떤 영향을 미치고자 하는지 설명해 주세요.
4. 과거 학생 또는 학부모와의 소통 경험 중 기억에 남는 사례와, 그 경험이 본인의 강의 또는 교육 철학에 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.
본문내용
하여 맞춤형 지도를 하는 것이 학습 효과를 높인다는 교육 철학도 확립하게 되었습니다. 앞으로도 학생들의 어려움과 감정을 세심하게 살피며, 그들이 스스로 성장하는 과정을 지지하는 교사가 되고자 노력할 것입니다. 이러한 소통 경험은 강의뿐 아니라 학생 개개인의 성장에 진심으로 관심을 갖게 되는 계기가 되었으며, 강의 방식도 수험 위주의 강의에서 벗어나 학생의 마음과 요구를 이해하는 방향으로 더욱 발전하게 만들었습니다. 학생과의 소통을 통해 얻은 따뜻한 공감과 신뢰는 교육 철학에 큰 영향을 미쳤으며, 학생이 스스로 한 걸음씩 성장해 나갈 수 있게 돕는 것이 가장 의미 있는 일임을 새삼 느끼게 되었습니다. 앞으로도 학생과의 소중한 소통을 기반으로, 학생들의 내면을 헤아리고 격려하는 수업을 만들어가고자 합니다.
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