목차
1. 본인이 수학교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 관련 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 수학 교육자로서 어떤 교사로 성장하고 싶은지, 자신의 목표와 이를 위해 어떤 노력을 하고 있는지 설명하시오.
3. 학생들과 소통하며 수학을 가르치는 데 있어 중요하다고 생각하는 점과 이를 실천하기 위한 구체적인 방법을 서술하시오.
4. 본인이 가지고 있는 강점과 이를 수학교육 분야에서 어떻게 활용할 수 있을지 구체적인 사례와 함께 서술하시오.
2. 수학 교육자로서 어떤 교사로 성장하고 싶은지, 자신의 목표와 이를 위해 어떤 노력을 하고 있는지 설명하시오.
3. 학생들과 소통하며 수학을 가르치는 데 있어 중요하다고 생각하는 점과 이를 실천하기 위한 구체적인 방법을 서술하시오.
4. 본인이 가지고 있는 강점과 이를 수학교육 분야에서 어떻게 활용할 수 있을지 구체적인 사례와 함께 서술하시오.
본문내용
생각합니다. 수학 수업을 진행할 때, 학생들의 의견을 경청하고, 다양한 질문을 유도하면서 학생들이 주도적으로 수학적 사고를 펼칠 수 있도록 도와줍니다. 또한, 동료 교사와의 정기적인 학습 공유와 협력 활동을 통해 서로의 강점을 살리고, 더 나은 수업을 만들어가는 데 힘쓰고자 합니다. 이상의 강점들을 바탕으로 수학교육 현장에서 학생들이 수학을 즐기고 자기 주도적으로 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 노력할 것입니다. 학생 한 명 한 명이 수학에 있어서 자신감을 갖도록 도와주고, 더 나아가 수학적 사고력과 창의적 문제 해결 능력을 갖춘 미래의 인재로 성장할 수 있도록 지도하는 것이 목표입니다. 이러한 자세와 강점을 잘 살려 수학교육 분야에서 학생들의 잠재력을 최대한 이끌어내는 교사가 되고 싶습니다.
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