목차
1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
본문내용
전을 위한 프로그램이 필요하다고 판단합니다. 이를 통해 학생들은 서로의 경험을 공유하고, 문제 해결 능력과 사회적 기술을 자연스럽게 배울 수 있을 것이라고 생각합니다. 마지막으로, 상담 결과에 대한 평가 및 피드백 체계를 구축하여 지속적으로 상담의 효과성을 개선하겠습니다. 상담 후 학생들의 변화와 성장에 대한 척도를 마련하고, 이를 바탕으로 필요한 경우 상담 방식이나 내용에 변화를 주어 최적의 지원을 제공하는 것이 필요합니다. 이렇게 체계적이고 세밀한 접근을 통해 궁극적으로 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 지지할 것입니다. 이러한 포부를 가지고 교육대학원에서 배운 지식과 기술을 바탕으로 상담사로서의 역할을 충실히 이행할 것이며, 학생들이 긍정적으로 성장하는 데 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
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