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력가능)
취약계층 교육 봉사활동을 통해 역지사지의 마음을 자연스럽게 체득했습니다. 학생과의 간극을 줄이고자 항상 학생의 입장에서 생각하고 말하고자 노력했습니다. 그래서 실습 때 몸부림치며 고함하는 환아의 활력징후도 쉽게 잴 수 있었고 검사를 위한 금식을 거부하는 환자도 설득할 수 있었습니다. 언제나 환자의 입장에서 생각하는 따뜻한 간호사가 되겠습니다.
취약계층 교육 봉사활동을 통해 역지사지의 마음을 자연스럽게 체득했습니다. 학생과의 간극을 줄이고자 항상 학생의 입장에서 생각하고 말하고자 노력했습니다. 그래서 실습 때 몸부림치며 고함하는 환아의 활력징후도 쉽게 잴 수 있었고 검사를 위한 금식을 거부하는 환자도 설득할 수 있었습니다. 언제나 환자의 입장에서 생각하는 따뜻한 간호사가 되겠습니다.
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