목차
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
본문내용
2025년 상명대학교 SW융합학부 애니메이션전공 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
애니메이션에 대한 오랜 열정과 관심으로 SW융합학부 애니메이션 전공에 지원하게 되었습니다. 처음으로 애니메이션을 접하게 된 경험은 친구와 함께 만든 짧은 만화 영화를 통해 시작되었습니다. 그 과정에서 창조한 캐릭터와 이야기가 움직이고 생명을 얻는 모습을 보고 큰 감동을 받았습니다. 이 경험은 나에게 애니메이션이 단순한 그림이 아닌, 자신의 감정과 이야기를 전달할 수 있는 강력한 매체임을 깨닫게 해주었습니다. 대학에서 더 깊이 있는 학습을 원하게 된 계기는 여러 가지 프로젝트와 공모전에 참여하면서 풍부한 경험을 쌓았던 시간입니다. 특히 애니메이션 제작의 전 과정을 직접 경험하면서, 기획에서부터 스토리보드, 캐릭터 디자인, 후반 작업에 이르기까지 다양한 역할을 수행해 보았습니다. 각 과정에서 성장할 수 있었고, 협업의 중요성 또한 새삼 느끼게 되었습니다. 이러한 경험들은 나에게 애니메이션
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
애니메이션에 대한 오랜 열정과 관심으로 SW융합학부 애니메이션 전공에 지원하게 되었습니다. 처음으로 애니메이션을 접하게 된 경험은 친구와 함께 만든 짧은 만화 영화를 통해 시작되었습니다. 그 과정에서 창조한 캐릭터와 이야기가 움직이고 생명을 얻는 모습을 보고 큰 감동을 받았습니다. 이 경험은 나에게 애니메이션이 단순한 그림이 아닌, 자신의 감정과 이야기를 전달할 수 있는 강력한 매체임을 깨닫게 해주었습니다. 대학에서 더 깊이 있는 학습을 원하게 된 계기는 여러 가지 프로젝트와 공모전에 참여하면서 풍부한 경험을 쌓았던 시간입니다. 특히 애니메이션 제작의 전 과정을 직접 경험하면서, 기획에서부터 스토리보드, 캐릭터 디자인, 후반 작업에 이르기까지 다양한 역할을 수행해 보았습니다. 각 과정에서 성장할 수 있었고, 협업의 중요성 또한 새삼 느끼게 되었습니다. 이러한 경험들은 나에게 애니메이션
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